据英国《独立报》网站近日报道，英国最新发表的研究成果表明，在英国父亲鼓励小孩阅读的人数呈“使人惊慌的”下降。

     由英国国家文学委员会（NLT）所做的研究表明，英国三分之一的父亲完全没有给予小孩阅读鼓励，这个比例比过去的七年上升了30%。此外，平时手上不携带任何书籍阅读的父亲人数也达到了三分之一。

     英国国家文学委员会执行主任乔纳森·道格拉斯，把这种倾向描绘成“使人惊慌”。他补充说，父亲们都被“位于角落拥有15个频道，在一刹那间就可进行频道转换的盒子”和新形式的技术所诱惑。

     此项研究成果是基于对21，000名8至16岁小孩的调查，调查结果表明，从没见过父亲阅读的人数比例从2005年的25.4%稳定增加至最近的32.9%；从没见过母亲阅读的比例也从13.8%略升高至14.9%。有专家相信，这可能会危及小孩成为流利阅读者的机会。那些被父母鼓励阅读的小孩文学素养要高得多。

     “认为鼓励小孩阅读理应是母亲的事，这种观念已经陈旧，” 道格拉斯补充说。“孩子们模仿的行为来自双亲，尤其男孩子更多从男性榜样中受益。”

    此研究报告得出的主要结论有二: 其一，“被父母亲经常鼓励阅读的小孩在学校获得更高的阅读水平，那些能看到自己父母亲阅读的学生比那些看见父母不阅读的学生对阅读更能持积极的态度。”其二，“父亲在培养孩子阅读中的角色更加重要，他们的阅读习惯会对他们小孩阅读能力产生持久的影响。”

                                           （罗朝猛编译）