推介:“2010年影响教师的100本图书”入选书目
(2011-01-13 16:23:15)
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入选教师阅读书目教育 |
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书名
《儿童社会性发展指南:理论到实践》
《幸福与教育》
《童年与解放》
“心理学经典实验书系”
《学习理论:教育的视角》
《价值多元化背景下的课堂重建:课例研究》
《教育在十字路口》
《多元智能在全球》
《什么是真正的教育:50位大师论教育》
《教育像什么——一部形象化的教育学》
《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》
《仅仅是游戏吗——游戏在早期儿童教育中的作用与地位》
教师专业成长类
《致青年教师》
《班主任如何说话》
《班主任工作的30个典型案例》
《来自美国最优秀教师的建议》
《解密高效课堂》
《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》
《给青年教师的15封信:教育家对话新任教师》
《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》
《学生欢迎的班主任》
《给班主任的建议》
《给新教师的建议》
《优秀班主任99个成功的教育细节》
《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》
《好老师可以避免的20个课堂错误》
《走了一位老师之后》
《管一辈子的教育》
《如何成为一名出色的教师》 [英]贾斯廷·狄龙等主编,郄海霞等译
《课堂教学技巧》
《张思明:中学数学建模的拓荒者》
《我这样教数学:华应龙课堂实录》
《钱梦龙与导读艺术》
《从原点出发——讲述一个教师团队的故事》
《教学革命——蔡林森与先学后教》
《薛瑞萍班级日志》
《在农历的天空下》
《教育,春天里的发现——课里课外新思维》
《一个语文教师的心路历程》
《青春期问题与教育方案》
《优质教学的11条准则》
《万人迷老师养成宝典》
教育管理类
《今天如何做校长》
《跟蔡元培学当校长》
《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》
《没有失败的学校》
《学会对话:校长和教师的行动指南》
《走向校长专业化》
《给校长的建议》
《校园安全与危机处理》
《校长领导力:引领特色学校建设》
《和青年校长的谈话》
《创新型学校:给学校管理者的9个策略》
《给校长的127条建议》
《这样教学生才肯学:增强学习动机的150种策略》
《让孩子终身受用的交友秘诀》
《拯救男孩》
《不抱怨的世界》
《如何说孩子才能和平相处》
《厌学是中国教育史上的癌症》
《为什么学生不喜欢上学?》
《怎样让学生爱学习:激发学习动机的7种策略》
《教育的感情世界》
《教室里的心灵鸡汤》
《受伤的翅膀——青少年心理成长札记》
《乖孩子的伤,最重》
《最强自我:战胜压力和焦虑的四关》
《怎么做孩子会爱上学习》
《快乐教学:如何让学生积极与你互动》
《那些让孩子感到幸福的事儿——给父母和老师的建议之书》
《高效学习——我所知道的理解性教学》
综合类
《我的重点班》
《追寻失落的中国教育传统》
《小学语文教材七人谈》
《学校在窗外》
《没有围墙的学校》
《移动的学校》
《如何应对难缠的家长》
《我是这样和家长沟通的:美国当代名师写给家长的信》
《中国教育怎么了》
《天才在左疯子在右》
“经典3.0”系列名著导读
《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》
《优等生身不由己的秘密》
《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》
人文类
《孩子你慢慢来》
《经典这样告诉我们》
《天黑前的夏天》
“地域读本”系列
《全球通史——从史前史到21世纪》(第7版修订版)
《中国哲学简史》
《旷代的忧伤》
《费曼》
《心灵的慰籍》
《生命简史》
《哲学与人生》
《我亲爱的甜橙树》
《柑橘与柠檬啊》
《有我,你别怕》
《黑暗中的人》

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