这是今天下午“魅力家长进课堂”（三年级）示范课观摩经验交流活动的会场，作课的家长为了保证活动课的质量，上午挤时间过来试讲，还叫来自己的妻子过来“助阵”与“把关”，这份高度的责任心，这种严谨的态度真的让我特别钦佩与感动。

        于爱萍老师简介“魅力家长进课堂”活动示范课观摩经验交流活动的内容。

        一、五年级三位家长作示范课，三年级各班家长代表观摩。

        二、家长、老师面对面交流活动。
        

        简介“ 魅力家长进课堂”活动。

      “魅力家长进课堂”活动——邀请来自不同行业，从事着不同职业的家长，根据自身的的职业优势资源，或者工作经历、生活阅历、兴趣爱好、才艺特长等为孩子们讲授社会大百科。讲课的内容可以是医药卫生、健康理财、交通安全、法律常识、文明礼仪、自我保护；可以是摄影、绘画、集邮、茶道；还可以是实践能力类的种花、养草、乐器、剪纸……　还可以是“白手起家”的创业和“拖家带口”在城市打拼的经历……

        "家长进课堂"不仅让孩子不出校门，学到课外知识，掌握技能，拓展视野，而且课堂还会因家长的参与而激起学生更大的兴趣，让课堂多一份生动和精彩。

        家长们为了给孩子树立榜样，为了自身的提升，勇敢地登上讲台展示自己“当老师”的魅力。这就是魅力家长，由此而展开的活动就叫“魅力家长进课堂”活动。

        家长与孩子们在认真倾听


        "家长进课堂"不仅让孩子不出校门，学到课外知识，掌握技能，拓展视野，而且课堂还会因家长的参与而激起学生更大的兴趣，让课堂多一份生动和精彩。

三位即将登台的“魅力家长”。

        这次活动的课堂组织者——三（2）班陈倩倩老师，是一位和蔼可亲，积极上进的年轻老师。工作上，兢兢业业，勤勤恳恳，从不计较得失，受到学生的爱戴，家长的肯定。

        第一位上场的是五（7）班单博雯的妈妈。她是一位妇幼保健医生，她给孩子们带来的话题是《十大垃圾食品》

        

不健康的饮食会导致肥胖。

过度肥胖会给自己的生活带来不便


油炸、腌制都是垃圾食品

加工的香肠类和饼干也在垃圾食品之列。

（一个孩子流鼻血了，我赶紧下去招呼，帮他快速清理，然后就坐在这个孩子身边，随时“救助”）



“可乐”被誉为世界上最好的“马桶清洁剂”，啊？小朋友们，你们以后还敢喝吗？？？

     最好的饮料是“白开水”


方便面不要多食，因为里面有反式脂肪酸、香精、防腐剂……如果吃，建议把煮方便的第一遍汤倒掉，然后换成清水吃，煮的时候多加一些新鲜蔬菜，鸡蛋补充营养
罐头类也是不健康食品，所以最好不吃

这些干果一定是女孩子的最爱！但同样应少吃

冷冻食品中也是加了这样那样的“东西”，对健康不利。

烧烤类食品到处可见，不仅不卫生，而且高温破坏了食物的营养，小朋友们要管好自己的嘴。

这位家长老师给小朋友们推荐们很多“绿色食品”。

水果类的，蔬菜类，肉食类等食物中的极品应该多吃。还专门推荐了咱们晋城北义城的“红薯”，呵呵，这可不是做广告。她想让小朋友们以后多吃类似这样的“绿色食品”。

第一位家长老师讲完课后，我们的陈倩倩老师迅速“登场”，她用提问的方式了解孩子们是否都知道了少吃什么，多吃什么才能够吃得更健康。其实她及时上台也是在为第二个登场的家长留一些“戴话筒”“点课件”的准备时间，在此谢谢我们的陈老师。

这不，第二个家长老师微笑自信地登台了！他是五（3）班周锦渲的爸爸。来自于咱们晋城的“儿童福利院”


呵呵，我们的家长老师一上台就来了提问。——知道咱们晋城“儿童福利院”在什么地方？你去过吗？——不要看这小小的互动，一下子拉近了与孩子们的距离，当然孩子更好奇我们这位家长老师带来了课外知识与见识……

叔叔原来是在“儿童福利院”工作，现在呢，主要负责养老院这块工作。

重点讲儿童福利院这块：福利院儿童的收养对象主要有四类——弃婴、弃儿；孤儿；“打拐”解救人员；事实上无人教育的儿童。

福利院的很多儿童都有不同程度的残疾，有手畸形的，有唇额裂，有脑瘫的，有腿脚不能行走的……但是在福利院里的孩子生活的很幸福。因为他们在这里享有正常人应有的待遇和权利。

来到这里的孩子有的很小，我们要先从养育入手，精心护理。其次要“医治”，不管有多大的病，不论要花费多少时间、精力和财力，也要尽最大努力去给他们医治。有时候，明明知道一些孩子的病是无能为力的，但是在生命面前人人平等。

福利院的孩子享有正常孩子应有的学习机会。同时，还要对他们的病进行“康复”训练，让他们每个人长大都能变得自食其力。

“养育、医治、教育、康复”是打基础，儿童回归家庭、回归社会，实现”收养“才是最终目的。

这位”家长老师“给孩子讲述了一个真实的故事。……

他告诉孩子们，在人生的道路上会遇到很多挫折和困难，但是”困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱“……希望孩子们在以后的学习和生活中，不怕困难，做一个勇敢和独立的人。



福利院的孩子并不需要同情和怜悯，也不需要你带去多少钱和物，他们需要的是关爱和人间的关怀。所以希望同学们有机会到福利院体验生活，可以也这里的小朋友交心，交朋友。给予他们鼓励和精神上的支持。

欢迎家长和小朋友走进福利院！

这是叔叔留下的信息。有机会一定会带我们的孩子们走进福利院……也会倡议我们的孩子给福利院的孩子捐一些课外书，或者带去一些文艺演出……用孩子们喜欢的方式去关爱他们。

谢谢这位可爱的”家长老师“精彩的讲课。——在试讲和正式讲的时候，我们这位”家长老师“说到自己怎样带着”福利院孩子”走南闯北给一些残疾孩子看病时，情绪很激动，一个七尺男儿硬是强压抑情感不让自己眼泪流出， ……我知道，家长的眼泪里有很多内容：有的是对福利院孩子的无私付出让他们生活发生改变的成就感，有的是在先进的医术面前，有的“弃婴弃儿”的生命还是不能保住的那么无力感，更有工作的奔波劳累无暇顾及家庭和自己孩子的那份愧疚感……

这次你来讲课，我和周锦渲有过无数次的交流，每每提到爸爸，孩子会为有这样一位上进、有爱心的爸爸而感到骄傲的。当然，在孩子的教育中，非常需要爸爸的陪伴和鼓励，特别是男孩子，更需要爸爸的引导，让孩子变得更加勇敢、独立、自信，有担当等，所以这位爸爸今后也要尽可能地挤出时间陪伴孩子。出差的时候也不要忘记与孩子分享你的经历和感受。相信，榜样的力量是无穷大的！


陈倩倩老师与孩子们互动，让第三个家长做好了上课前的充足准备。

这里五（5）班张智涵的妈妈，她来自于市疾控中心。

春秋季是疾病流行季节，小朋友们可得认真听，看看怎样能做到提前“预防”。

    很多时候用不同方式邀请家长进课堂，实际上也是让家长近距离地观察孩子上课的表现，了解学校的教育理念与方法，从这张照片上看，孩子们上课的注意力不一，有的孩子全神贯注，有的孩子会因课堂一些“风吹草动”而“心猿意马”。

家长带来的知识，孩子们在书本上学不到，所以看起来很专心，也很感兴趣。

常见的呼吸道感染有“流行性感冒”、“麻疹”、“水痘”、“腮腺炎”。

逐一来了解这些病的症状。


这位家长老师教给孩子们预防这些疾病的一些办法


家长老师一边讲一边还用图片向孩子们展示这些疾病的明显特征。

家长老师渐入佳境，那教态、那亲和力、那种与孩子们热烈的互动……俨然是一个合格的人民教师。

腮腺炎在儿童中多见，症状明显，可这是传染病，自己或身边同学发这种病时，一定要在家休息，以免传染到别人。


腮腺炎的预防知识同学们记住了吗？不仅记住，还要做到。

俗话说“病从口入”，所以我们平时要养成讲卫生，勤洗手的好习惯。

阿姨教得很仔细，孩子们学得非常认真。

还没忘记老师的身份，再来一个提问？

洗手前要先做什么？

孩子们“乐此不疲”地“洗”。

在热情高潮的氛围中，还有一个“羞答答“的小男生。是不是平时缺少一种鼓励呢？
陈老师还在”考核“孩子们，是否都会用正确的方法洗手了。

于老师对孩子们的表现大加赞赏。

于老师请孩子起立，把凳子物归原处。


孩子们离开课堂前，在和听课的爸爸妈妈、叔叔阿姨们“再见”。谢谢这些可爱的孩子们，也谢谢家长老师带来的精彩课堂让孩子恋恋不舍。近两个小时了，孩子们该出去好好活动了。


在面对面交流的环节里。于老师首先让示范课的家长说一说此次讲课的经历和感受，与听课家长一起分享。

于老师给听课家长机会，让他们和讲课家长取经，或者是针对活动提一些好的建议。

借此机会，于老师把两年多来，家长学校这块工作向家长们作了一个简要的介绍。












最后，与家长们详细谈了这次活动的后序工作安排。我相信，家长们一定会理解我们的良心用苦，也一定会为了孩子的健康成长，大力支持和帮助我们的工作！

       ”把家长请进来“不仅是对家长提升的一种方式，更是想通过这样的方式，发掘家长自身的职业优势资源——”把孩子们带出去“。