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吴`个人著述出版情况
1、昨日的飞蓬
《昨日的飞蓬》,教育随笔集,远方出版社2005年01月出版
ISBN:7-80723-006-1,页数242,字数175千字,定价:20。
主要内容:本书主要收录了作者参加工作后的对教育教学、对人生的感悟和思考,较能体现作者一定的写作风格和写作水平。
2、建筑生命的课堂
《建筑生命的课堂》,语文课堂教学论集,长春出版社2005年08月出版
ISBN:9787806649961,页数222,字数206千字,定价25。
主要内容:这是一本不同于严谨的学术理论,又不同于散漫的教育随笔的教育著作。它既追求日常教育叙事的丰富性、完整性与个体性,又追求教育思想的深邃、独特与创造。书中作者以探索充满生命活力的课堂为主线,以四个板块衍化抽象的课程理念,以鲜明的风格建筑起一条“新课堂”语文教学探索之路。
3、汉书精华注译评
《汉书精华注译评》,文史类著述,长春出版社2008年01月出版
ISBN:978-7-5445-0513-0,页数351,字数400千字,市价45。
主要内容:本书精选《汉书》中文质兼美的篇章加以题解、注释、翻译、评析。题解部分简要概括文章的写作背景、传者情况,简明扼要、开宗明义;译文部分以直译为主,直译与意译相结合,尽量做到逐字逐句一一对应,文字流畅,文笔优美;注释详实准确;评析精辟透彻。
4、后汉书精华注译评
《后汉书精华注译评》,文史类著述,长春出版社2008年01月出版
ISBN:978-7-5445-0514-7,页数355,字数402千字,市价45。
主要内容:本书精选《后汉书》中文质兼美的文章加以题解、注释、翻译、评析,一方面尽可能见出史传传承关系,另一方面也尽力体现范晔本人的创作特色。题解部分简要概括文章的写作背景、传者情况,简明扼要、开宗明义;注释尽量照顾到特殊语法现象与繁难文字的训释;译文力求信实,以直译为主,充分保持原文的外在形式;评析追求得当,文史结合,让读者在阅读中得到美的享受和历史的启示。
5、散文阅读新路径
《散文阅读新路径》,散文阅读教学专论,福建教育出版社2012年05月出版
ISBN:9787533458607,页数258,字数273千字,市价36。
主要内容:本书为读者提供了现代散文阅读的一个看得见的路径,它由五个部分组成:问题-定向性阅读,细读-批阅式阅读,品读-理解性阅读,相关-拓展性阅读,探究-发现式阅读。在书中,作者提供了大量的解读实例,对例文有精准的解读,对试卷命题的误区有深刻的分析,对阅读命题走向也有所指示。本书定位于中小学语文教师阅读教学参考书,对学有余力的学生亦有帮助。
6、顺治铜陵县志[点校]
《顺治铜陵县志[点校]》,文史类著述,黄山书社2016年02月出版
ISBN:978-7-5461-5470-1,页数240,字数240千字,定价100。
7、顺治铜陵县志艺文校注
《顺治铜陵县志艺文校注》,文史类著述,黄山书社2016年02月出版
ISBN:978-7-5461-5470-1,页数249,字数210千字,定价100。
内容简介:本书为《顺治铜陵县志·艺文卷》(除诗歌与《名宦赞》外)的“文章”部分,包括其序论各1篇、记39篇、序4篇、赋2篇、跋1篇、碑1篇、共49篇的标点、分段与注释。另外还附带3篇古诗文解释性文字。力求深入到所选文章的细部,并借此对史志内容进行一定程度的梳理,以便于读者和研究者对方志的阅读和解读,以及对本地地缘、风习与人文风貌的了解和研究。同时还可以供大中学校作选文及教学之用。
8、中国醉美的古诗词
中国醉美的古诗词》,诗词阅读教学专集,文化发展出版社2016年12月出版
ISBN:978-7-5142-1384-3,页数224,字数268千字,定价35。
编辑推荐:1、精选古典诗词39首,带你走进诗词中的桃花源。品读醉美的古诗词,感受古典的诗情画意,安抚我们浮躁不安的心灵。2、本书装帧精美,风格淡雅,兼具阅读享受和收藏价值。它犹如荷花般纯净,出淤泥而不染,散芳香于人间。
内容简介:本书所选古典诗词39首,并涉及其他古典诗歌12首,每首诗词的讲析皆从具体语言入手,力求深入到诗歌的细节或为人所忽视的局部,并对诗作内容进行整体性梳理与解读。讲析注重诗歌结构技巧,也关涉诗歌用典等修辞,对于诗歌意象或意境,则尽力进行情境性描述。“品其滋味,析其道理,得其圆释”,是本书古典诗词讲授鲜明的主线,而注重精细的文学感觉,则是本书*鲜明的特色。本书定位于中小学语文教师阅读教学参考书。
9、高中议论文审题、立意与题材拓展
《高中议论文审题、立意与题材拓展》,作文教学专集,福建教育出版社2019年02月出版
ISBN:9787533482299,页数256,字数265千字,定价37.40。
编辑推荐:1、本书指导学生写作从生活实际出发,发散思维。新颖独特的编排体例,在海量的作文教学指导类丛书中,显示出了作者鲜明的学术个性和人文精神。本书对学习高中作文写作,具有较大的借鉴价值。2、作文教学并非仅让学生的意识贴近作文形式的要求,而是要达成学生自如表达自己观点及思想之目的。在方法论上,它遵循在生活中感悟和积累,并渐进地由感性到理性,并不断深化彼此之间的认识;同时特别注意例证和逻辑。
内容简介:本书主体部分为所精选“高中议论文”20讲,同时辅以“考卷解读”“考纲解读”,从认知到实践大致构成一个作文指导系统。本书认为,作文的思想与立意乃作文的骨架所在;作文教学并非仅让学生的意识贴近作文形式的要求,而是要达成学生自如表达自己的目的。在方法论上,它遵循在生活中感悟和积累,并渐进地由感性到理性,由简单认知到复杂性思维,并不断深化彼此之间的认识;同时特别注意例证和逻辑。“为文当有补于世”下的“精细审题,辨正理路”,是本书讲解的侧重,也是本书鲜明的特色。本书定位于中小学语文教师阅读教学参考书。
10、在醉美的古诗词里重逢
《在醉美的古诗词里重逢》,诗词阅读教学专集,文化发展出版社2022年1月出版
ISBN:9787514234886,页数328,字数320千字,定价49.80元。
内容简介:《在醉美的古诗词里重逢》是继《中国醉美的古诗词》之后又一部鉴赏力作。本书选古诗词203首做精炼解读,实际涉及241首之多。解读注重从诗词文本要素与结构及逻辑的关联性入手,力求深入到诗歌的细节或为人所忽视的局部,又力求给读者以言简意赅或古朴生动的效果。大要在简明勾勒,发明诗旨,以突破被权威解读所限定的理解空间。“循理路以释趣,贮丰赡于简约”,是本书讲读古典诗的一个鲜明特色。