有些事情不需要解释

沟通是一门艺术，有时候需要模糊处理，不需要过多解释。最近发生的两件事情就是这样。

一件事情是发生在行政会中间。

当时会上要审议通过听力领导小组名单。这一项工作原本是教科室主任负责的，前期他也和我沟通了。名单本身没有问题，但是文件拟得不规范，有三个细节需要处理，后来他按照要求做了修改。就是因为这样一个反复的过程，让事情变得有点复杂。

召开行政会那天，教科室主任没有在场，委托另一位主任做说明，而另一位主任不知道名单，显得有点手足无措。我当时就将修改之前的文件发到群里，就名单做了说明，事情似乎也就这样解决了。

但是教科室主任做事很严谨，发现我将修改前的文件发到工作群里，立马将修改后的文件发给我。对此，你会怎么做呢？

是告诉他我们只要名单，这些细节已经无所谓了，还是忽视这条信息呢？我采取的办法很简单，回复了四个字“收到，谢谢。”他也很开心，回复“不客气。”

还有一件事情，是发生在值班的时候。

我们学校值班一共是四个人，头两个人是行政人员，其中第一个人是负责人，第二个人是负责安排分工的，第三、四人是班主任，根据安排做事就行了。值班组是安排周一到周五来排的，等到周末就轮流值班。

值班的内容也简单，主要是早晚大门口学生进出的时候看一看，防止学生出事；一日三餐到食堂看一看，也是防止学生有什么突发情况。但是周日稍微有所不同，因为周日没有早操、早读，学生可以来迟一点，到校上第一节课就行了。因此，周日上午是不用安排值班的。

但是我们这一组的负责分工的值班行政人员没有搞清楚，分工的时候还发了早上值班安排，并且单独发了一个信息给我：“徐校长，明天早上值班我赶不上，就辛苦您了，不好意思。”我原本想和他做个说明，后来想想也无所谓，我早上都是要起床的，就是到学校大门口去看看，拍个照片发到值班群也简单。

于是，我只是回复了他四个字：“好的，放心。”他很高兴的回复了我两个字“谢谢”。

这两件事都是在当事人不完全了解事情真相的情况下发生的，他们发的信息、提的要求都不切合实际，但是没有必要和他们较真，他们也是好心，并且事情也很简单，没有必要过多解释。解释多了，反而没有了人情味。（2024-6-2）