高一年级部周工作安排(第5周)
(2023-03-15 21:06:42)分类: 公文讲话 |
高一年级部周工作安排 第五周(3月6日—3月12日) |
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处室 |
具体工作 |
责任人 |
办公室 |
做好疫情防控相关政策宣传工作 |
韩承怡 |
教科室 |
推门听课(104化学) 考试成绩分析 |
路建设 |
年级部 |
召开被举报作弊学生座谈会 |
徐维 |
一周巡查记录 |
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周一 |
1、上午第三节巡查:1班有一学生瞌睡,2班有一学生作业未完成在老师办公室反省,7班8班有两学生打瞌睡看见老师来巡查有学生提醒很快听课,9班第二排最后一女生做小动作,10班信息课教师无人、关灯关机。9班后排一戴发夹的女生做小动作 2、下午最后一节巡查:一班音乐课,有9位学生教室写作业,四班体育课,有一半学生在教室被留下来背书,五班体育课教室无人,关机关灯。未发现学生打瞌睡 |
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周二 |
1、上午第三节课:老师均在堂,学生听课状态良好。 2、下午第一节课:102班音乐课,教室里没学生。其余班级均有老师在堂。107班一学生喝奶茶,106班两学生打瞌睡,110班一学生打瞌睡。 |
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周三 |
上午考试结束后第4节课,高101、103、107、108、110有老师在教室上课,其余班级在上自习。秩序良好。 |
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周四 |
上午两场数学、政治考试,暂沒有出现提前交卷现象,政治科部分考场少数学生有睡觉现象,基本正常。 |
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周五 |
下午第二节课巡查情况: 1、各班老师均在堂,102班体育课; 2、各班学生均没有出现打瞌睡现象; 3、五楼走廊站有一男一女两名学生(102班,因为看小说);五楼办公室坐了一名男生,在玩积木(104班,询问时态度较差); 4、各班教室卫生状况较好; 5、大部分班级均存在学生发型不符合要求,请班主任统一要求。 第一节晚自习巡查情况: 1、有1位班主任在办公室; 2、8位英语老师全部在教室上课(其中有2位老师带的是两个班级); 3、有老师上课的班级纪律较好,没有老师在堂的班级纪律较差; 4、学生听课状态较好。 |
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周六 |
1、6:40—6:43有14人迟到; 2、6:44—6:58班主任到岗18人,其中高一6人,高二7人,高三5人; 3、没有老师在堂的班级早读秩序很差; 4、6:30—6:40校门口查到6名学生带早点进校园(一次性包装袋、盒)。 上午第三节课,各班教学秩序正常。 |
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上午第一节巡查:各班老师均在堂,101前面一女生,107、108后排各一学生瞌睡,110后排靠窗一女生对方镜凝视,上非高考学科课班级学生专注度不高。 |
班主任夜间公寓巡查签到统计表(2月份) |
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班级 |
次数 |
班级 |
次数 |
说明: 1、 学生2月4日(正月十四)开学,2月22、23、24、25四天高二合格性考试放假,2月份学生实际住宿21天。 2、104、109班主任在女生寝室值班,不签到。 |
101 |
17 |
106 |
19 |
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102 |
16 |
107 |
19 |
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103 |
18 |
108 |
21 |
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105 |
18 |
110 |
21 |
高一年级部
2023年3月5日
每周一读(班会参考资料)
高中,我们如何度过?
关键词:
·主流
·规则
·恋爱
·期望
关键词解读:
1、主流
毋庸置疑,我们需要的东西很多。所谓“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。”但是最需要的应该是什么我们应该清楚。对于学生来说,我们最核心的竞争力就是学习。
2、规则
谁游戏规则,规则就会游戏谁。学生在学校是弱势的群体,而不是强势群体,你不能戏弄规则,你戏弄规则是以牺牲你自己为代价的。相反,你尊重规则,规则就会尊重你。比如:考试作弊。
3、恋爱
有的人觉得对方不错,就去追求别人,跟着感觉走,那不是恋爱,那是践踏自己的感情,扰乱别人的生活。
什么是爱情,爱情是男女之间基于一定的物质条件和共同的人生理想,在内心对对方的最真挚的仰慕并渴望成为终身伴侣的强烈、稳定、专一的感情。爱情是给予,是承担责任。爱情需要四个要素,一定的物质基础,共同的人生理想,仰慕,成为终生伴侣。我们同学们只有仰慕,谈何爱情?
爱情问题上女生是弱者。姑且不说突破底线,女生受伤害,就是在感情付出上,女生也是比男生多。假如分手以后,如果男生痛苦一个星期,女生要痛苦一个月;男生痛苦一个月,女生要痛苦一年,男生痛苦一年,女生要疯癫。
4、期望
大家总是期望美好的结果,但是却不愿意付出行动怎么会有美好的结果呢?
比想更重要的是做。如果结局是美好的,又何必在乎结果。
5、结束语
正视现状,相信现在的每一份境遇都是上天赐予我们的最美好的礼物。
人生虽然比较漫长,但是影响人生发展的关键时刻并不是很多,高中阶段就是处于人生成长的关键时刻,关键时刻一步都不能错。
课后作业:
一、需要深入思考的两个问题:
1、为什么要来到高中?
2、来到高中准备干什么?
二、需要正确认识的两种现象:
1、在困难面前是“知难而退”还是“迎难而上”?
2、在过失面前是“文过饰非”还是“闻过则喜”?
三、需要努力提高的两种能力:
1、自我的管理能力;
2、时间的管理能力