亲爱的孩子们，转眼间又过去了一周，我们的网络课程已经进行了整整一个月，虽然所有的孩子们都在极力地想做到自己的最佳状态，但因为各自的要求不同，面对各种各样诱惑的自律性存在差异，收获必然不如在学校课堂那样均衡，但请坚信，所有付出的努力或个人的任性，都将由本人为自己的行为埋单。天资或许有差别，但所有付出的努力，都将得到相应的回报，这是绝对公平的。

网课还在继续，而且就目前状况来看，似乎恢复线下课还遥遥无期，所以老戴不得不再次跟你们叮嘱，毕竟人生的每一个阶段都只有一次，一旦碌碌无为地逝去便成终身遗憾：网课其实可以做到跟线下课堂一样的效果的：只要你拥有泽锴、展睿、智闻、颜暢等课堂上的应答互动性，效果可以相同；只要你拥有袁航、以恒、文哲的乐观积极的状态，效果可以相同；只要你拥有麒钧、瀚裕、宝臣、厚棠的高度自律性，效果可以相同；只要你拥有子墨、奕辰不懂就问的释疑精神，效果可以相同；只要你拥有翊扬、诗雅、若嘉的专注，效果可以相同；只要你拥有梓洋、梓琪的时间观念，效果可以相同……当然，如果你怕自己管不住自己的手，你完全可以像维祎、信宇那样，上课的时候把键盘、鼠标放在离手远远的地方，直到老师呼叫你需要用的时候，再拿到手边；如果你怕自己不够自律，可以像梓航、嘉梁、晋恺、子龙、曙畅、楚恩、王深、子墨、梓洋等那样架设个360度无死角的摄像头，让老戴来提醒、监督你，咱们这里面不是有孩子一有小动作就被老戴提醒吗？总之，只要你想优秀，爸爸妈妈和老师们会无条件地给你提供能帮助你优秀的“外因”；而孩子们你们需要做的，就是激发起上进与追求卓越的“内因”。

孩子们，网课不易，且上且珍惜。

 本周巡课，孩子们的听课状态是越来越好了，当然，我说的是绝大多数，不排除极少数个别“顽固分子”，譬如：趁我在隔壁班上课就偷偷地展开聊天的，永远调不好摄像头角度的，总喜欢迟到三五分钟的，每次被点名后必然狡辩的……当然家长们不要紧张，这些现象只是集中在少数几个孩子身上，绝大多数的孩子真的特别棒。可以打个不太确切的类比，就仿佛是：一个国家一个民族再优秀，也不能排除在这个优秀国家中有罪犯和败类的存在，所以大家无需对号入座，只是孩子们需要自省一下：有则改之无则加勉。

   本周巡视也发现了少许不足：在老师还没有说“下课”两个字之前，请不要急速退出课堂，这无异于在学校第5节课下课时抢“万家好”（周三跟孩子们强调了以后，就再也没有迅速退出课堂的情况了，孩子们表现特别棒）；晚自习生地老师会提前发“限时训练“，所以是19：15分前进课堂，虽然已经实行了一周，但每晚均有不同程度的姗姗来迟者（因为有少许孩子说课堂和练习不能同存，这一点我又无从考证，所以只能拜托家长监督自己的孩子，19：15分之前必须进入晚自习状态，谢谢）；请一定在课前试好自己话筒的音量，别让老师们提问个寂寞，少许孩子的“话筒”音量太小，少许孩子的话筒会共鸣，（基本已经及时跟家长沟通，有的有改进，但有的还没变化），还请家长对孩子的上课设备负责。只要你做好后勤保障，我肯定不辞辛劳、任劳任怨地监管；但如果您不闻不问，那我就心有余而力不足了，毕竟网课期间老戴是看不见摸不着的啊！别再出现昨晚“作业写了”可是今天作业就是“找不见”了这样的托词，听起来着实不那么真实，缺乏说服力，因为居家时书房正常情况是无人打扰的；保证睡眠，才能保证上课不打瞌睡；早读、晚自习给家长发未进入课堂的学生名单时，麻烦相应家长回复一下，否则给我的错觉是“孩子是我亲生的”，然而并非事实，呵呵；少许孩子经常在课堂上掉线，建议您直接用网线端口接电脑，买一根长的网线，这样网速就比较稳定。网课期间老戴会一而再再而三地打扰您，请您谅解，毕竟孩子的初二只有一次，错过了就再也没了。当然如果您有特别要求，也可以私信给我，我向来是尊重“个性”的。

   好的，说了不少，就此搁笔，祝您周末愉快！