文/ 姚明蕾（大二 法英）

 

 

前言：大学生是一个特殊的青年群体，经过大学阶段的学习和生活后，他们掌握了一定的专业技能，身心得到了进一步的发展，为大学毕业后的工作和生活打下了基础。大学时代是一个人职业规划中的黄金时段。一方面，在校大学生都是20岁左右的青年，具有充沛的体力和很强的学习能力，而且职业观念、职业理想、人生观、世界观等方面都具有很强的可塑性，因而有很好的职业生涯可规划性；另一方面，大学为青年学子提供了学习基本职业技能和本领的良好条件，大学生可以为自己成功的职业生涯打好基础，做好准备。因此，及时、科学的职业规划不仅会使大学生度过一个完美充实的大学时代，而且会影响他们的一生。作为一名当代大学生，我对自己将来的职业生涯作了如下规划：

 

一．自我分析

 

我是一名由预科升入本科的学生。07年入学的时候，由于没有分专业，对自己的未来一度很迷茫，不知路在何方，也不知应该专攻在哪一领域。但我从高中的时候就发现自己是一个不适合理工科专业的人，但是对语言却有着浓厚的兴趣，而且喜欢给别人讲解，把自己学到的知识与他人分享，也曾有人建议我以后去做一名教师。但是选专业是一项重大的抉择，在预科毕业的时候我很庆幸选到了法学与英语双学位，这一专业似乎与我当一名教师的理想相去甚远，但我也在不断的学习和探索中发现法英是一门含金量很高的专业，它的专业研究方法也很适合我沉稳、细腻、严谨的性格。只要虚心、细心并保持恒心，我相信我可以走出一条属于自己的路。

 

二．专业就业方向及前景分析

 

客观的说，法律英语双学位是一个含金量比较高的专业，它在提升我们法律修养和逻辑思维的同时能够帮助学生把中国法律与外国法律相比较，得出比较可观的结论。从就业形式上来分析，单纯的法律人才或者英语人才在当今社会已经呈现出饱和的状态。但涉外律师和法官在我国是紧缺型人才。这就为我们法英专业的学生指明了一个方向。法律英语专业的学生可以注重在法律文献翻译、国际法庭辩论、中外法律比较及我国立法完善等方面有所建树，也可以尝试考公务员、教师资格证等途径从政或从教。

 

三．职业选择分析

 

1、职业理想：大学教师、涉外律师、公务员

2.实现途径：考研或出国

3．SWOT分析

要为自己制定一份职业规划，首先要对自己的优势、劣势进行全面的分析和把握。如果空怀梦想而不脚踏实地，那么人永远只是梦想家而不是实干家。为此，我做了一份SWOT分析，以便于全面统筹规划自己的人生和未来。详细内容见下表：

4.第一职业目标：大学英语教师

胜任条件：

（一）性格：平和沉稳，认真坚定，有耐心，表达能力强、责任感强。为了务实而学会社交行为；希望拥有实际、客观的工作——具有明确的目标、务实、能产生有形的成果、需要遵守规定及坚忍的毅力。

 

价值理念和思维方式：

义无反顾地信守承诺、言出必行、值得信赖；重视原则；工作第一，玩乐居次；追求安全感，维护传统及传统的价值观。不会装腔作势，重视努力工作、尽情玩乐。通常被看成是有活力，能力强。在大学期间迄今为止一直担任班级主要学生干部，大一时担任生活委员，大二开始时被选为副班长兼团支书。

对事实和事实所建立的责任怀有完全的、现实的和实际的尊重。对于工作非常尽责，因为这种极其强烈的责任感，我通常会选择在休息之前，将工作全部干完。

（二）兴趣：我的兴趣，其实很简单，多以室内活动为主——我喜欢安静地做自己喜欢的事情。具体说来，我的兴趣爱好有：喜欢看书和背诵，既陶冶情操，又有利于扩展知识储备；热衷于表达个人见解，与他人交流或者辩论不同观点；爱好文学，用文字记录自己的经历和心情是我的爱好同时也是一种乐趣；酷爱音乐，既可以体验优美旋律，又可以缓解压力，放松精神，一举两得。当然，我也不完全是个“宅女”，散步、旅游、慢跑、跳绳也是我的爱好。但总体说来，我还是更喜欢安静地享受生活乐趣。

（三）能力：擅长阅读和书写；作为法英专业学生，英语基础较好；能够承受较大压力和工作强度。

综合以上因素，我认为我比较适合室内的、稳定的、从事脑力劳动的职业。我的个人兴趣爱好偏向于能最大程度发挥书籍和文学作用，具有一定的挑战性和压力的工作，这样可以激发拼搏精神，发挥潜力和优势。而教师这种对公正性和客观性有一定要求的职业，我也可以担任。

 

四．大学期间行动指南：

 （一）大学期间的规划

 

   现在的我，正处于专业知识学习的初级阶段，如何充分利用剩余的大学三年时间是当前最迫切的问题。对此，我主要有以下计划：

第一，牢固掌握法学基础知识，为将来的法律工作奠定坚实的基础。我要在加强对课堂知识的学习理解的同时，在有条件的情况下参加社会实践和兼职实习，或者从事家教或翻译工作，寒暑假进行社会调查，写调查报告，提升自己理论与实践的结合能力和材料整合能力。

第二，提高自己的英语综合水平。平时需要多听、多说、多读、多写、多练，除了课堂上老师传授的知识以外还必须大胆积极地与人交流，全面提高英语水平。充分利用各种学习材料，分配好时间，充分准备好英语等级考试，争取高分通过专业四级、八级考试。

第三，积极参加各类活动以培养自己各方面的能力。能力是在实践中逐渐培养起来的，因此从现在起就积极参加活动，我在大一期间与同学合作组队参加了外语学院组织的英文电影配音大赛并获得了二等奖的好成绩。

第四，丰富我的人脉资源，扩大人际关系网。真诚地对待他人，广交朋友，同时多和老师沟通交流，获取更多的信息和良好建议。作为班级干部要一心一意为同学服务，得到大家的认可。

第五，拓展自己的事业和知识量、信息量。为了实现考研的目标，这次开学后我就去北京外国语大学培训学院报名参加了日语学习培训，丰富自己的知识和语言沟通能力，为将来考研或留学开辟道路。

有了这份行动指南，未来的大学生活可以说是有了一个大致的方向。只要沿着自己所设定的道路，坚定不移地向目标前进，总有一天可以到达梦想的彼岸。

 

 （二）考研规划

 

    上大学之前一直认为考研是一件可做可不做的事，那时的我只想着不能让自己的青春全部埋没在书本之中，没有一丝生气。但是上了大学之后才意识到自己原来的观点是那么狭隘和肤浅，北京是一个人才济济，“高手如云”的地方，要在这里有一席立足之地，没有突出的能力和优秀的学历是几乎不可能的。我想，要如愿以偿的成为一名大学教师，就必须具备过硬的专业素质，而具备这种专业素质的前提条件就是要有渊博的学识。所以我决定用考研来达到我的目标。

 1．自身条件

（1）优势：

A.对考研有一定的清醒认识，是经过深思熟虑做出的规划，实施中会十分有动力。

B.具有作为法英专业学生，英语基础较好，考研时英语方面问题比较容易解决。

C.对考研信息一直很关注，在实践中也一直在为这个目标打基础。

D.从现在开始就对考研第二外语有所准备，不至于到时措手不及。

（2）劣势：学费昂贵，而且考研后短期内不能就业，家庭经济负担可能会加重

 2.选择

（1）选择学校——北京师范大学

北京师范大学是全国师范类院校的权威，地点在北京，环境比较熟悉，学术性很强，学习气氛浓厚，而且有许多造诣颇深的名师大家执教。

（2）选择专业——英语

英语和法学两个专业相比之下我显然对语言类的英语更感兴趣，也更容易学好。

 

（三）行动计划及考研准备

 

1.坚持认真学习法学和英语两个科目的专业知识，培养法律思维和英语综合能力，在牢固掌握书本知识的同时注重应用和实践，努力培养思维能力和应用能力；

2.积极参加社会实践活动，在活动中锻炼自己的组织能力；

3.增加阅读量，广泛涉猎其他学科知识，开阔视野，增长见识；

4.无论必修课还是选修课都要保证优秀的考试成绩。

5.提前为参加考研所必须的考试（如专业四级，公告六级等）做好准备。

6.关注考研资讯，保证对考研信息的灵敏度；

7.积极参加体育锻炼，保证休息时间，良好的身体素质也是以上准备工作正常进行的重要前提。

我相信，未来在自己手中。只要有恒心，有毅力，按照既定的目标和计划一步步坚持下去，考研目标的实现指日可待，那么我距离最终的职业理想也就更近一步了。

 

五．自我激励

 

   郑板桥的一首诗写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。人生光有美好的理想是不够的，成功的人生需要不懈的努力去铸造。即使路途上会遭遇风吹雨打，挫折失败，只要相信自己所走的路是正确的，并且坚持不懈的走下去，总有一天能够到达成功的彼岸。“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”，我相信，世上无难事，只怕有心人。

 

六、结语

这学期的职业生涯规划课程让我充分意识到自己的存在感和危机感。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。不少应届大学毕业生没有认识到职业生涯规划的重要性，浪费了大量的时间、精力与资金却一无所获。实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。  

 文/ 姚明蕾（大二 法英）

 出处：大学生职业生涯规划论坛
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