我的未来我做主

文/慕震（大一 08级生物科学）

 

如今市场竞争日趋激烈，而就如何勾画自我职业生涯，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限而宝贵的，需要我们细心去规划。作为一个还未涉足社会的大学生，了解职业生涯规划至关重要！在此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了准备，才会更好的迎接未来的挑战。

 

自我分析

 

我是一个大一学生，性格开朗、活泼。喜欢看小说、散文，尤其是抒情散文，平日喜欢结交朋友，涉足新鲜事物。我的优势在于我能够接受他人意见，知错就改。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况一般，因此促使我更加努力于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。我的缺点是兴趣虽广，但没有特专长的一面；在众人面前有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。学习虽也用功刻苦，但有些学科成绩总是上不去，对自己的相貌缺乏信心，以至有时自卑。

 

ＳＷＯＴ分析

 

内部环境因素	优势因素（S）	弱势因素（W）
	1.    开朗 2.    目标明确 3.    思想积极 4.    勤于思考 5.    逻辑分析能力强 6.    写作能力强 7.    个人求职能力强 8.    综合素质较强	1.    急躁、追求完美 2.    组织协调能力不够扎实 3.    英语沟通能力一般 4.    不善与人交流
外部环境因素	机会因素（O）	威胁因素（T）
	1.所学专业很好。获得工作机会不错 2.中国急需生物科研人才	1.    就业单位少，竞争激励 2.    全国生物类科研人才剧增 3.    研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击

 

 

SWOT总结：

 

通过对行业内外，自身环境的内外分析。得出以下结论，在剩余学年内继续学习锻炼，毕业时初步能达到就业的所需标准。但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。故决定继续学习深造。在以后学习期间，采取WO策略。即着重考虑弱点因素和机会因素，努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大。采取WO策略理由有：首先，我们不能人为地短时期改变T类（制约类）内容，其次，S类（优势类）我们可以保持，不会对就业产生负影响。

 

择业选项，决策理由

 

就我自身而言，我是一个能动能静的人。积极地参与各种活动，收取各方面信息，同时试着与人交流，才能不断地修整自己；同时只有保持冷静，才可以考虑事物的本质，并能觉察到周围事物的变化，不断调整自己，让自己与社会相融洽。而做一名从事生物研究的人，既会处于一个安静的工作环境，也时常会处于奔波考察，这和我的性格不谋而合。

 

兴趣广泛的我，喜欢读书、绘画、音乐等。这特点将让自己各方面知识得以积累。做研究的人，需不断研究查询，不断丰富、完善自己。如果要我做第二职业的选择，我会选择当一名业务管理员。业务管理员能够让我自己开阔视野，懂得交流。

 

社会在不断地发展，需要大量高层次人才，尤其是多方位立型人才。而在中国，随着经济迅速发展的需要，对于生物专业人才提出更高的要求。所以生物科研是一份炙手可热的工作。

同样，在未来几年中，国内公司，企业的发展使得其对业务管理的需求加大。另外，随着国际交流的影响，国外企业也瞄准了中国巨大的人才市场。所有的这一切也说明，业务管理是一份可求的工作。如果做第二次选择，我的职业目标将会是一位业务管理员。

 

未来人生职业规划

 

现在的我，即将进入大二，根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向生物学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人对未来作初步规划如下：

 

总体计划：

 

充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四级、六级争取优秀，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

 

我的大二学习计划

 

大二上学期9～1月　　打基础

目标与任务：掌握考试内容的基础知识，建立考试内容的基本体系。

英语——用一个月的时间突破单词量，边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。听力训练不断，以四级听力要求为准。整体达到四级水平。

假　期　　　提高阶段

目标与任务：解决重点难点，开始单元习题每天9小时，每周小结，每章自测。

英语——历年真题阅读或试卷实战。循序渐进，分项突破。单词、听力不断。

专业——从学长那里吸取经验心得，提前学习，笨鸟先飞。

4月～6月　　重点阶段

目标与任务：稳定提高复习到位。

英语——做习题，多和别人交流，然后专攻，查漏补缺。

专业——参照大纲，进入系统复习，战线拉开。

 

我的大三学习计划

 

大三上学期9～1月　　在打基础同时巩固复习，为考研做准备

目标与任务：掌握考试内容的基础知识，建立考试内容的基本体系。

英语——用一个月的时间突破单词量，边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。听力训练不断，以六级听力要求为准。整体达到六级水平。

假　期　　　提高阶段

目标与任务：解决重点难点，开始单元习题每天9小时，每周小结，每章自测。

英语——多做习题，多练习。

专业——以复习的方式学习。

4月～6月　　重点阶段

目标与任务：稳定提高复习到位。

英语——做习题，多和别人交流，然后专攻，查漏补缺。

专业——参照大纲，进入系统复习，战线拉开。

 

我的大四学习计划

 

大四上学期9～1月　　在打基础同时巩固复习 。

目标与任务：掌握考试内容的基础知识，建立考试内容的基本体系。

假　期　　　提高阶段

目标与任务：把考研要准备的知识都准备好。

4月～6月　　重点阶段

目标与任务：稳定提高冲刺到位。

专业——参照大纲，进入系统复习，战线拉开。

 

结语

 

    这就是我的职业生涯设计了，我知道我自己还有很多方面尚待发展，而且我的职业生涯规划也需要更大的改进，我的路会很漫长，过程会很曲折，我也要面对很多困难。但我相信，只要努力并得到大家的支持和帮助，我会有足够的勇气走下去。正如别人所说，职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但最关键的是方向。因为在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向！

 

    我的未来我做主，相信凭借我的努力，我会迎着困难前行，最终实现我的梦想！

 

文/慕震（大一 08级生物科学）

出处：大学生职业生涯规划论坛

http://blog.sina.com.cn/career