从5月份的地震到现在，大半年过去了。从报道看，范美忠的生活也就是打打球、看看书，与其说是一种惬意，不如说是一种寂寞和无奈。这也不重要，重要的是长此以往生活何以为继？跑与不跑、自由与高尚的争议不能超越一切，甚至影响到范美忠的生存。

　　一切真心关注范先生就业问题的努力，都会让人倍感温情。在生存权的问题上，范美忠与其他人平等。范美忠先生有爱人和孩子，还有一位老母亲，他只有工作才能获得薪水，然后才能保证自己和家人的日常生活。工作和生存是所有人的权利，当然也是范美忠先生的权利。捍卫范美忠先生的生存权，我想，无论放到哪里去讲，都一定是一个不能被驳倒的观点。

　　在赋闲半年之后，范美忠如果真的可以找到一个发挥他兴趣与专长的工作，那真的是一件可喜可贺的事情。但这一次范美忠的“再上岗”事件，不在祝贺之列。因为，这不是对他生存权的呵护，而是一种侵犯和伤害。如果校方真是为范美忠着想，应该低调行事，不要开所谓新闻发布会，不用主动向媒体大肆爆料。校方在这里为范美忠“再上岗”“设计”了价值和意义，这里的价值和意义，体现为注意力、知名度、吸引力和关注度之类。在这种考虑之下，一切都不过是主导者的自导自演自说自话，范美忠“再上岗”了，范美忠引发争议了，范美忠“再上岗”无限期推迟了……与范美忠相连的，可能仅仅是某个学校的名字。

　　范美忠的生存权只是被用来作为挑起争议的工具，一如大地震期间“自由和公正”被当作了挑起争议的工具。或许范美忠是一个不撒谎的人，他逃跑了，想到这样的理由并说出来了。但那些因此惊喜万分的人，与其说是在替范美忠辩护，不如说是替他们自己久久无以宣泄的主张高呼。范美忠只是一个工具，只是一个用来说事的符号。在相互的辱骂与混战中，没有谁会考虑范美忠的未来与前途。如今范美忠在困顿之中，仍然没有谁真正拿他的冷暖得失当回事。

　　让范美忠“再上岗”的人，未必不知道范美忠因何引起争议。一个老师在危险来临的时候，到底该不该先救学生，这曾经是争议的焦点。其中一方的最核心论据，就是并没有相关的制度规范要求老师一定要救学生。我们自不必再去重复过去的争执，因为新的师德规范的发布已经解决了这个问题。但以范美忠历次接受媒体采访所透露的信息来看，他并不打算接受这样一种规范。也就是说，他并没有做好重回讲台的准备。在这种情况下，所有主导事件发展的人都能够预知，教师的岗位并不是范美忠重新就业的一个合适选择。

　　讲台不是范美忠唯一的出路，他或许更适合在媒体、研究之类的领域发展。真心关注范美忠的生存权，就不要玩那些“司马昭之心路人皆知”的把戏。新一年就这样不容分说地来临，每一个人都应当得到美好的祝福。范美忠先生，祝愿你早日找到一个新的岗位，而不是被人利用“跑跑”的所谓名声来巧取利益。（□作者系媒体评论员）

2008年12月31日  来源：人民网-教育频道