努力的方向  决定着我的未来

文/ 李毅 （大一 07 生传媒学院）

 

不知不觉中,在大学里的生活已将近一年了,马上大一就要结束,迎接而来的又是一个崭新的学期。在大学里一年,我不仅学到了很多书本上的知识,而且还学到了一些额外的知识。并对自己有了一个很好的规划.我觉得在大学里最重要的不是课本上的知识,而是自己能力的培养,找到自己的目标,并为之而奋斗。

 

一.自我分析

 

每当别人问我是一个什么样的人的时候,自己总是回答不出来.因为有的时候自己对自己真的是不太了解。俗话说得好:当局者迷,旁观者清。但是自己却又总是要正确的了解自己，那样才能给自己一个合适的定位。

1.     生活背景

我生活在河南周口市一个偏远的小县城里，虽然是县城，但是和农村没什么区别，或许也就是因为这才锻炼了我善良，不怕苦的性格吧。我的父亲是一名教师，母亲是一名下岗工人。我出生在一个教师之家。在家里，除了奶奶，妈妈之外，叔叔婶婶们都是教师，所以从小就对教师这个职业有种特别的感觉。我在奶奶家里，是小孩成员中的老大。所以我就比较的会关心他人。

2.我的性格

    我的性格即不是特别开朗，也不是特别的文静，应该说是中性的吧，所以我就特别的容易和别人相处。并且从小我就和比我小的小孩在一起，所以就比较爱照顾别人，关心别人。体内微从小就出生在教师之家，所以难免不受到老爸的影响，在我的心目中老爸是一个特别负责任的老师。每天起早贪黑的去上课，无论做什么事情，老爸都非常有耐心。也就是因为老爸也希望我将来无论做什么事情都有毅力，所以就给我取了李毅这个名字，我的名字反过来念就是毅力，这正是老爸对我的期许。我也没有辜负他对我的期望，我就像我的名字那样无论面对什么事情都有毅力。

3.我的爱好

    我的爱好比较广泛，几乎每一方面都会有所涉及。我喜欢体育，特别是打羽毛球，所以我就在这学期选了羽毛球这门课。我还特别喜欢画画，虽然我没有学过，但是我觉得我还是很有画画天赋的，有的时候为了画画很晚才睡觉，有的时候都忘记了吃饭的时间了。还有一个爱好就是看书，特别是那些有寓意的小故事，比如说《心灵鸡汤》，《青年文摘》，《读者》等等。

4.我的能力

    我觉得我不是一个特别能领导别人的人，但是我却能在我的职位上做得很好。虽然我不能为大家相处很多很好的想法，但是只要大家给我一件事情让我去做，我就一定能尽全力把这件事情给做好，并作成功。

这就是我，一个小小的我。

 

二．职业选项

 

1.教师

因为我生在一个教师之家，所以对教师这个职业有种莫名其妙的热爱，并且教师这个职业在我的心目中非常神圣，因为老师就像红烛一样奉献自己，把爱与希望给了他的学生。并且作为女生，教师可能是许多职业中一个比较固定的职业，它不像白领那样有很多的压力。

2.科研人员

    做一名科研人员，是因为受我的专业的影响。因为爸爸是一名化学教师，所以我就非常喜欢化学。就非常希望能在化学这方面做出一些研究。

3.公务员

    其稳定，有一定保障的特征和我所向往的理想职业比较符合。

 

三．决策理由，影响因素

 

1.教师

（1）.优势(s)

    因为自己生在一个教师之家，从小就受到教师这个职业的熏陶，并且也在不知不觉中了解了教师是这个职业的意义，以及要当一名好教师应该怎么做。并且我在大一这一年做了一份家教，虽然这与教师这个职业还有点不太一样，但是从这次做家教我积累了好多的经验，让我对教师这个职业有有了更深的理解。

（2）.劣势(w)

有的时候自己不够有耐心，每当我的弟弟问我一些特别简单的问题时，我就会表现出很不耐烦的样子。而且作为不是师范院校的学生，还要补修教育学、教育心理学和教育政策法规知识，并考试合格，同时应具有20周以上教育教学实践，通过面试和试讲。

（3）.机遇（o）

我所学的专业挺好的，就业率挺高的。并且由于现在社会比起以前更重视孩子的教育问题，再加上高校的扩招，使得每年的考生越来越多，这也正说明接受教育的学生越来越多。所以教师的需求量也就越多。

（4）.风险(T)

    因为老师这个职业比较受人欢迎，所以竞争比较大。并且现在提倡素质教育，所以对教师的要求就比以前更为严格。

2.科研人员

（1）.优势(s)

这一类的人才需求量大并且需要范围广。因为自己所学的专业――化学，为搞科研方面的事情打下了基础，积累了知识。并且现在国内也缺少科研人员，这一行业的就业发展前景目前比较看好。也正是由于科研的重要性，其薪酬方面也相当可观。

（2）.劣势（W）

这一行业的专业性较高，对专业知识的学习就十分重要，还需要一定的独立思考能力。我在这方面比较缺乏。

（3）.机遇（o）

1.所学专业很好。获得工作机会不错

2.中国入世，人才缺口大

（4）.风险(T)

    1.同地区竞争激励（北大、人大、政法等）

2.全国理科生人才剧增

3.研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击

3.公务员 

（1）.优势（S）

公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两个层次，其优势体现在稳定性和低成本性上面。

 （2）.劣势（W）

许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，因而在自我价值上的实现来讲，不如在企业中就业。

（3）.机遇（O）

目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。

（4）.风险（T）

目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。

 

四．我目前的差距

 

1.教师

 当教师 普通话应达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，语文教师应具备二级甲等以上标准。作为非师范专业的要 补修教育学、教育心理学和教育政策法规知识，并考试合格，同时应具有20周以上教育教学实践，通过面试和试讲。

2.科研人员

  科研工作人员需要很好的专业知识和技能，我目前学的知识还不够。并且还要熟练掌握并运用所学的知识的能力和敏捷的思维能力。

3.公务员

我现在还未针对公务员考试进行过准备，也还不了解公务员考试会考些什么，另外，我也还为到任何的公务机关去实习过，不了解他们具体的工作环境、工作职责。也还不知道公务员是否真的适合我。

 

五．我的对策及计划

 

   现在我虽然还在大一期间，但是大一的生活即将过去，迎接而来的是另一番景象。在大一这学期上了周老师的《大学生职业生涯》这门课，从中学到了不少知识，并对自己的大学生活有了一个很好的规划。

1.大一暑假

我想利用大一的暑假期间学习一下普通话，让自己的普通话水平达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并在此期间学习教育学和教育心理学，使自己满足当一个教师所必需的条件。

2.大二期间

在大二的时候，除了学习好本身专业的东西外，最应当注意的就是我的英语的实际交流能力，继续参加一些外国朋友的活动，多去人大的英语角，锻炼一下自己的英语口语水平。在实际的交流中提高，还有就是要考到英语四级证书。在学习英语的基础上再学习一门小语种，比如：韩语，日语或法语等等。在学习方式上，在大二的时候，主要以自学为主。多锻炼一下自己的自主学习能力和独立思考的能力。并在今年选修教育学或教育心理学。在大二下学期通过英语四级考试，积极复习期末考试，争取拿上奖学金。

3.大三期间

   大三期间主要就是为了考研。由于现在大学生毕业人数增多，所以为了有一个更好的职业，所以准备考研。在大三的时候，由于课业的压力，在课外学习的时间就很有限了。但我会继续我的小语种的学习。

4．大四期间

大四上学期，研究生考试时间一般在1月份，这学期也主要用来备考。大四下学期，用一个月的时间来制作毕业论文，找实习、工作。

 

六．结束语

 

以上就是我的职业生涯规划了，我知道路会很漫长，在他通往这条道路的过程也是很曲折的。但我相信，我会有足够的勇气和毅力走下去。有人说，职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但最关键的是方向。因为在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。相信我会努力，我有足够的勇气走到最后的一个美丽的景点！

 

文/ 李毅 （大一 07 生传媒学院）

出处：大学生职业生涯规划论坛

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