专业选择是什么？没错，首先它是一个选择，也可以说是一项投资。就好像买股票一样。不管你做短线还是做长线，都面临着机遇和风险。要把握机遇，防范风险，就需要掌握大量的信息，然后综合这些信息做出权衡。专业选择也是这样。

为什么说它是个机遇？

首先是发现自己优势和利用自身优势的机遇，是一种增值的机遇。这个很容易理解，看看今天的中学生，他们从小学到高中，一直在同一条跑道上参与竞争。面对的是同样的课程，同样的考试科目，同样的评价标准。可以这么说，任何人都有自己相对不喜欢和不擅长的学科。高中阶段学习成绩不平衡是绝对的。某个学科学的不好，其实是有理由的。不擅长、不喜欢，这就是最直接的理由。但是在高二之前，所有考试科目，不管你喜欢不喜欢，这些基础都是你必须学习的，你还没有选择的机会，虽然我们都知道用单一的成绩标准来衡量学生，是片面的，对一些学生也不太公平。

到了高二，文理分科是个岔路口，一条道路分成了两个方向，路上的风景开始不同。学文的和学理的也开始表现出一些不同的特点。接着，到了高考专业选择，这次不再是向左走、向右走的问题，而是要选择一个更准确的方向，一种更独特的风景。刚才我们说，有的学科你不感兴趣，不擅长，选专业你就可以适当避开这些科目了。同时，每个人都有自己擅长的活动，有感兴趣的领域。上大学选专业，是给你最好的机会，让你找到自己的优势，发挥自己的优势。要提醒大家的是，很多时候，我们对自己的一些天赋，是视而不见的。因为越是自然而然比别人做的轻松，做的出色，那个才能越是得不到重视；相反，如果经过很大的努力取得一些进步，就会特别看重。我们说专业选择是个机遇，是说你可以选择，可以选择做最好的自己，发挥优势，实现自己最大的增值。比如说用80%的精力去扬长，用20％的精力去补短。

和机遇相伴的，就是风险。在专业选择上，我们知道，很多学生到了高考前或高考结束才会突然发现“居然我也有选择”。一个对人生有重要影响的决策，很可能就在两三天的时间里做出来了。这样的时间紧迫性与决策的复杂性以及它的重要意义，太不相称了。所以我们今天特别提倡高二的学生和学生家长早做准备，适当地搜集资料，做一些咨询。专业信息早知道，职业信息早知道，个人特质早知道，这样在决策的时候就不会临时抱佛脚，不会太盲目，更好地防范风险。

专业选择的风险都有哪些？不管什么原因，后果无非两个方面：一个是选了自己不适合的专业，不喜欢，不擅长；第二就是错过了自己很适合的专业，埋没了天赋。这是一个问题的两个方面，结果都是要后悔。影响大学生活、毕业出路和长期发展。

今天的家长越来越理性，越来越知道尊重孩子的愿望。这很好。因为，不考虑孩子的特点，孤立的讲专业的好坏是没有意义的。孤立的讲专业的就业形势也是没有意义的。所以一定要跟孩子特点结合起来。我们经常讲的一个故事是小马过河的故事，问松鼠，问老牛，其实只有自己下水试试才知道深浅。

在这里还是要提醒的是：选专业要避免几种误区：

避免只看时髦的专业名称，就好像名字很好的一道菜，不一定有很好的营养价值和很好的味道。

别人学的好，就业好，不见得自己也有同样的结果。

不要迷信十大热门专业、十大热门职业的说法。

这些信息就像股市的预测一样，往往没有太大的参考意义。有一些信息很容易查到，媒体报道也很多。比如未来十大热门职业，未来十大热门专业，等等，但是媒体报道需求量最大的专业不一定是签约率最高的专业。这就是所谓的报考热门，就业冷门。出现这种情况的原因有很多，我们不说媒体报道的可靠性。首先热门和冷门总是相对的。热门专业很多是人为跟风捧热的，热的快也凉的快。另外，有些专业培养出来的人才，不是一下子就可以到社会上独立承担工作的。比如建筑设计、企业管理等等。还有就是社会确实存在需求量大而且前景不错的职业，但你的孩子不一定适应那样的工作状态，不一定适应那样的竞争环境。

单纯从就业角度来看，一些特殊专业或行业性明显的专业就业率反而较高，一些时髦专业就业较困难。但是就业只是职业生涯的第一步。专业对你将来的职业发展有什么价值，对将来的深造和发展有什么影响，也是要考虑的问题。有的专业本科毕业不好找工作，但是很有利于深造或长远的职业发展。就像明显的长线投资。比如数学、历史学、哲学等等。

 来源：正前方