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分类: 自我探索与职业选择 |
走出困惑, 奔向理想
文/吴桐(03级 英语)
不知不觉已经大四了,人生的又一转折点,迷茫是现在我的最大感受. 就业? 考研? 出国留学? 想起来就头痛. 问问其他人是怎么想的吧! 可是他们也不知道如何是好. 看来大家处境差不多呀! 要依照现在流行的选择就去考研吧! 人家都说本科生不值钱了,遍地都是,只有研究生还过得去.于是, 我的同学们便趋之若鹜的准备考研去了. 他们的想法是: 不管考上什么专业的研究生, 有这个学历就行. 真是这样吗? 我表示怀疑! 经过一番思想斗争, 我决定去找工作.
找工作可不是用嘴说说就能找到的. 没有亲身的经历就无法体会到其中的难处. 没错, 工作是不少, 选择的种类也很多: 技术类的, 营销类的, 行政类的, 后勤类的等等. 可是, 请看清楚一个职位后面有多少人等着应聘呢! 应聘者与职位的比一般是几十比一, 几百比一,甚至一千多比一. 天呀! 形势的严峻可见一斑. 想想自己, 一个英语专业的学生, 学习英语这么多年,到找工作的时候了,该发挥其作用了. 但是, 我现在才意识到, 英语专业不再是当年传说中的不愁找工作的专业了. 千万份简历换来的是屈指可数的几次面试机会, 而这些面试给我的是一次又一次的心灰意冷. 我的热情和希望几乎被消耗殆尽.
无法改变的严酷现实让我不得不冷静下来仔细思考一下, 到底是什么原因造成了就业困难呢? 为什么别人能找到工作, 而我不行呢? 经过分析, 我觉得英语专业应该说还是一个相当实用的专业, 尤其是中国加入WTO后, 对英语人才的需求不断增加. 问题的关键是对人才的要求与过去相比提高了很多, 不仅是专业知识方面要求, 更有其他方面的能力, 也就是更加重视一个人的综合素质. 以往的把所有精力都投入学习的乖乖生不再是职场的佼佼者了, 相反, 那些平时积极参加学校和社会活动, 有着丰富的实践经验和工作经验的学生尤其受到招聘者的青睐. 还有, 大学的教育往往与实际工作脱钩, 也就是说, 书本上的知识一般不能直接应用于实际工作, 这也是为什么工作经验受到重视的原因之一.
在大学期间, 要好好为自己得未来尽早做一个规划,以免到大四时不知所措.作为英语专业的学生, 首先要为自己选择职业目标,学习相关的专业知识, 尤其是专业英语知识. 因为我们的优势就是英语, 应用于工作的当然最好是英语. 选择职业目标并不是件容易的事, 而且要认清个人的兴趣爱好与职业兴趣的不同. 比如, 你喜欢音乐,但不一定要把音乐作为职业, 而只是作为个人的业余爱好. 其次, 在课余或假期多参加学校和社会实践, 最好是与你职业目标有联系. 这样, 即增加了相关的工作经验, 同时可以检验你的职业目标是否真的适合你.
大学生对自己职业生涯规划和就业方面存在很多问题是很正常的现象, 这就需要学校针对这一问题采取相应的措施. 但事实却让人很失望, 学校并不重视大学生职业生涯的规划. 很多新来的大学生甚至大二,大三的学生都没听说过职业生涯规划这个词. 这也难怪有些学校毕业生就业率一直很低, 也包括我们学校. 我认为学校必须引起重视, 立即采取行动来, 让大学生从梦境中醒来, 尽早为将来打算. 相应的课程是必不可少的, 象大学生职业生涯规划这门课就很好. 可惜, 这门课只是选修, 也就是说, 只有一小部分人能学到这门课. 我建议把这门课改为必修.这样, 每一位同学都能及早在头脑中形成职业生涯规划的意识. 还有, 学校应该针对不同专业提供相应的职业培训, 让学生所学的知识与实践相结合,更具实战性. 如果可能的话, 与用人单位联系, 为学生争取尽可能多的实习机会, 让学生积累工作经验.
这学期,我有幸选到了<<大学生职业生涯规划>>这门课, 可以说受益匪浅.课程从职业生涯规划的概念入手, 让同学们从宏观上对职业生涯规划有个初步了解,其中也涉及了一些很专业的东西,比如职业锚等. 课堂上, 主要通过对实例让我懂得了如何去真正地了解自己, 帮助我确定职业目标, 扩大职业人脉关系网, 获取最新的职业信息, 了解自己在专业和能力素质方面存在什么不足, 为打造自己就业核心竞争力和就业能力而做准备.
我现在已经大四了, 职业规划也来不及了. 根据我目前的情况, 我的职业目标应该是文秘或者助理. 我的优势在于我的专业. 现在, 又很多公司都有涉外的业务, 英语的要求必然很高, 这为我提供了很多就业机会. 同时,我又做过相关的工作, 又比较多的工作经验. 不过, 我觉得一般女孩子在做这类工作更有优势, 而且比我英语好,工作经验丰富的大有人在, 所以要达到我的职业目标还是很有难度的. 不过, 我会抓住眼前的一切,为理想作充分的准备.
文/吴桐(03级 英语)
出处:大学生职业生涯规划论坛
http://blog.sina.com.cn/career