一．我的选择

以后的路还很长，但是不管怎样最终要对自己所要从事的职业进行一番慎重的选择。对于自己职业曾经想到很多，汉语教师，翻译员，英语教师……但是这些职业只能发挥我所学的一半知识，我很不甘心。经过多方面因素的考虑，我最终选择了适合自己的职业——对外汉语教师。

（1）影响选择的主观因素

1．浓厚的兴趣。不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人，在技能操作领域得心应手，如果硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。不论是从教师这个职业还是外国留学生来讲，我对这二者都充满了兴趣和好奇。

2．有利的知识储备优势。经过本科四年对外汉语专业的学习，将会培养出较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，进一步培养出潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

3．职业的稳定性。教师这个职业对于女孩来说是个很稳定的职业，因为它有较为固定的收入，有合理的节假日休息时间，并且会受到社会上的尊敬和优越待遇。

4．家庭的支持。一份满意的工作不仅是自己的心头大事，也是家人甚至关系到整个家庭和睦相处的重要因素，因此得到家庭的支持，是选择职业的必须因素。

（2）影响选择的客观因素

1．  对外汉语师资不足。相关统计数据表明，今年北京市学习汉语的留学生有4万，而到了2008年这个数字至少达到8万。即使按照对外汉语教学的“大班教学”的标准，留学生至少需要8000名汉语教师，而目前全国拥有对外汉语资格证书的只有3000到4000人。

2．  提高中国世贸组织国际化程度的要求。为外国政府部门、国外著名机构和名牌大学培养高级汉语人才和汉语教师，方便和其他国家经济文化联系，促进中国世贸组织国际化程度的提高。

3．  传播中国文化的历史使命需求。弘扬中华文化传统，传播汉语，让汉语走向世界，让世界了解中国是我们对外汉语人的光荣使命和艰巨任务。

二．我的职责

  我们都知道要想作好一份工，必须明确自己的职责。而作为一名对外汉语教师就是要通过对留学生严格的、长期的系统教学，训练出对中文语言特征以及中国文化有一定了解的优秀外国学生，使他们能够熟练地运用汉语进行沟通和交流，能够把汉语作为一种工具来使用，以便世人了解中国走近中国。自己能够拥有这样一份神圣的职责感到无比的自豪，所以为了实现自己的理想我下决心为此奋斗为此拼搏。

三．我的目标

要想成为一名优秀的对外汉语教师不是件容易的事，我的专业决定了我们要付出比其他专业学生更多的汗水才能成功，我们不仅要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，还要受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。具体如下：

1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；

3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；

4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；

5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；

6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

四．我的现状

时光如梭，一眨眼已经将是大二学子了，我还没有作好心里准备，但是该来的终究要来，谁也阻挡不了。回想自己一年来的学习经历，有甜也有苦，有酸也有辣。学习对我来说并不是一件烦人的苦差，因为我清楚无论什么事都必须付出劳动付出艰辛，学习也一样啊。所以我一直很努力的去学，图书馆，自习室是我常常光顾的地方，然而，这种学习距离我们专业所要达到的水准，努力还远远不够。一年来我所接触的知识只是一些皮毛而已，并没有对我的专业进行细致的深入过，而且我的英语基础不是很好，与其他同学有一定的差距，我想这将是我以后努力所要注意的吧。之前的学习并不像我想像的那么乐观，由于地方的差异，我们陕西的教育没有重视过学生的听力，而对于我们专业来说英语听力是至关重要的，我的听力成为了我的拦路虎。

五．我的计划

理想不是写给别人看的，既然有了心中蓝图，就必须以实际行动来描绘它。我很清楚自己目前的现状与我的理想所要达到的要求存在的很大差距，所以我必须有所规划有所准备。大一已经茫茫然的走过，以后的路要走的清清楚楚，明明白白。所以我要做到：

1．大二第一学年重点放在听力和口语的练习上。抓紧一切可能抓的时间去练习，相信工夫不负有心人。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。另一个方法便是去英语角。大家用英语聊天，发表言论。

2．第二学年刻苦学习各门功课尤其是英语的学习要有很大进展，提高英语听、说、读、写、译的能力，赶上其他同学。

3．平时注重英语写作和英汉翻译，多阅读英文书目。

4．扎实学好汉语语法和教学理论，掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

5．大量涉猎阅读，掌握中国文化精髓，了解西方文化和习俗。

6．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

六．我的感言

     每个人都有自己的理想，我的理想职业就是成为一名优秀的对外汉语教师，但我知道实现这个愿望不是容易的，但是我有勇气接受这个挑战，我要用自己的实际行动来实现我的梦想，来证明我的能力。

文/马庆 (大二 对外汉语专业）

出处：大学生职业生涯规划论坛

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