都江堰的一位中学老师范美忠， 在天涯论坛写下了一篇奇文：《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》，在文章当中他细致地描述了自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程。简单的说，范老师的主要事迹就是在地震发生时，他抛下了正在听着他的课的学生们，以文弱书生的小身板创造了刘翔式的奇迹，遥遥领先于班上的所有学生，第一个跑到了安全地带。他说“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”

这位老师够奇特，还没有人想起来指责他的自私行为， 他反倒以攻为守，先发制人，振振有辞地为自己的行为作了解释。他的那一套说辞没有什么新鲜的，“人不为已天诛地灭”嘛！范老师四年的北大恐怕记得最清楚的就是这句话。他还说，舍已救人谈不上高尚，顾别人和顾自己只有选择的不同而没有高尚与卑下之分。

这位老师厉害，是个人精，极端的自私又非常的聪明，他的价值观就是以我为中心把一切事情都作了得失的权衡和换算；北大看来是没白上，他还可以为他所有自私的举动编造理论依据， 而他的理论又很有攻击性，他在用文字攻击着人的最起码的善良的本性，他在用言语侮辱着他的那些在灾难中为了孩子们而死去的同僚们。

其实，绝大部分自私的人并不缺少起码的善良，范老师的问题不在于他的自私，而在于他内心的恶毒。

范老师强调的是他的求生的本能，但是同样是灾难发生时的本能反应，同样是老师，什邡市的那位女教师袁文婷，在灾难临头时，也是在地动山摇的那一刻一次又一次冲进教室抱出了一个又一个孩子。13个孩子活了，袁老师死了。两厢比较，想起那句话：“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。”

这位范老师，范美忠，他做的这个逃命的示范，美就看不到，忠就更是无从谈起；尤为恶毒的是，他为了证明自己的自私是多么地天经地义，竟然否认他的一个年轻的女性同僚用生命写就的伟大而又崇高的人性。这到底是何道理，几乎所有的人可以宽容你的自私，而你又凭什么毫无保留地亵渎和冒犯别人的爱心奉献？如果你范老师被压在了废墟之下，被人救出的时候，你会不会还是这副自私冷漠而又恶毒的嘴脸？如果你身后的教室在你跑出来的那一刻发生坍塌，你的学生非死即残，你还会如此洋洋自得地宣扬你的自私吗？                                                 

念在范老师也算是死里逃生，也算是灾民，还是要祝愿他平平安安地活下去，但这教师生涯还是做个了断吧，你可以做一个自私的人苟活，但为人师表却不配，相信经历过灾难的学生和家长们，没有人会把自己托付给这么一个自私且恶毒的灵魂。

范美忠，你可以活下去，但范老师，必须判死刑。