小结与反思

本次政治学科的教研联谊活动，主题为“基于深度学习的议题式教学实践”，首次与瑞安十中老师共同进行活动，采取线上线下相结合的方式，特邀请温州市教师教育院单茹茹老师参与指导。永嘉上塘中学与文成二中的老师也参加了现场活动。在专家的领引下，两校老师精心准备，整个活动呈现的思想成果超过预期。

研讨课成功展示了两校教改成果，注重在情境中培养学生分析和解决问题的能力。陈玉娟老师的《全民守法》，以“从疫情中的维权故事看全民如何守法”为总议题，多角度剖析全民守法的重要性与措施，引导学生树立遇事找法、办事靠法的法治思想；毛艳君老师的《公正司法》，以“无责不赔，如何彰显司法公正”为议题，以打篮球碰倒老人的法律问题为情境，在情与理的矛盾冲突中分析司法公正的内涵与措施，引导学生树立捍卫司法公正的法治理念。

 
   教师微讲座直击教学痛点积极探索解决方案。顾崴老师的讲座《在深度学习中促进生生对话的策略思考》，分别从情境、设问、任务、困境、课后等方面阐述了自己的实践思考，引发与会老师共鸣；林书遥老师的讲座《学以致用行以致远——作业设计心得分享》，从“为何要进行作业设计”“优质试题是什么样的”“如何做出优质的作业设计”三个方面介绍她的探索心得，有助于我们把握新课程教学方向。

单茹茹老师的讲座《从学知识到用知识，实现深度学习》，围绕着“深度学习的含义与特征”、“高中思政课如何实现深度学习”两大问题，重点阐述了包括联想与结构、活动与体验等在内的深度学习五大特点、“教学目标：从知识到素养的升级”“教学方式：从对话到任务的转型”“教学场域：从课内到课外的延展”三个维度的实践路径。专家的观点既有理论的高度，又有实践的感悟，有助于我们更深刻地把握深度学习的理念，也对我们今后提升教学改革指明了方向。

陈玉娟：每一节费劲心思的课都有一段自我磨砺和收获的过程，从教材研读到议题设计，从个人备课到集体磨课，从学生获知到素养提升，每一步都希望达到最佳，可呈现之时难免有遗憾，正是有了遗憾才会有更加优化的课堂。

顾崴：一线教师的讲座是对自己过往课堂的提炼也是对自身理论的提升；聚焦的话题，让讲座的思路更加清晰；换位的思考，让听者更容易产生共鸣；真实的案例，拉进讲者与听者之间的距离。总之，讲座——师者匠心，笃行致远。