高三化学组温州二模调研总结与反思

这次温州二模调研高三化学组的季绍毕、姜存熹老师分别开了《化学选择题回头卷分析》、《有机推断》的复习课，化学教研员方瑞光老师和同组老师提出的很多富贵的建议。

一、二模数据分析：二卷的主观题做的较好，在三校中处于领先地位，然而客观题选择题相差很大，其中问题较大的题目与得分率（括号内为得分率）分别为：7(65.93％)、10 (87.91％)、13(65.93％)、14(45.05％)、15(23.08％)、16(43.96％)、19(35.16％)、22(39.53％)、23(43.96％)、25(21.98％)。

二、教学建议

1、复习课不能老师一言谈，要认学生讨论反思，找到错误大原因。

2、有针对性进行限时训练，查漏补缺，精准分析

3、上课时要让学生自我分析错误，找到错误原因，提升正确的解题方法

4、重视解题方法，解题策略的指导。

5、准确定位，合理放弃。由于化学试卷难度较大，对于难度大的试题，就应放弃，基础题、中档题尽量得分。

6、对外来试卷进行筛选，选取部分高效的试题。

三、教学反思与对策

1、针对训练。重点是7、10、14、15、16、19、21、22、23、25的对题训练。讲练结合，针对错误，及时反馈。

2、回归课本。指导学生利用课本有针对性的复习，以上选择题有些题目就来自课本，结合课本复习是提高成绩有效方法。

3、收集错题集。利用错题改编，给学生重做，结合滚动训练，及时分析，彻底改进错误。

4、对题专题复习与训练。计划用3周时间，对27、28、29、30、31五大题进行专题复习与训练，提高学生解题速度与准确度

5、滚动训练。在滚动训练中，发现问题，用小专题形式进行对点复习。

6、上课时要让学生自我分析错误，找到错误原因，提升正确的解题方法

7、收集省内名校试卷，筛选部分高效题目，定期训练。针对问题，进行小专题复习。

二、活动照片