开学前2周，我们艺术老师，一直准备着校庆节目，3月2日早上，我们综合组7位老师，聚集四楼玻璃房，召开我们本学期的第一次教研组会议，我们讨论本学期的工作计划，其中包括各老师的备课计划。

二、活动照片

2021学年第二学期综合组工作计划

一、指导思想

在学校“做有温度的教育，办人民满意学校”的办学理念的引领下，紧紧围绕学校“学会做人，学会做事，学会求知”的育人目标。在“踔厉奋发启新程，笃行不怠向未来”的学校工作主题的感召下，辛勤工作，努力进取，把学校的艺术工作和生涯规划、心理健康工作推向一个更高的境界，为学校二十年校庆献礼。

鉴于综合组由音乐、美术、心理健康和生涯规划四个工作内容，下面分学科制定工作计划。

2020学年下学期音乐组工作计划

本学期是综合组活动较多的学期，音乐组完成基本的教学工作以外，再根据学校的工作计划和活动安排，校课外艺术团队活动安排如下。

1、做好每月的校园铃声更换，丰富学生的校园音乐文化，创建有音乐氛围的校园环境，提高学生的音乐素养。

2、2021年3月-2021年6月，利用中午午休时间，组织电声乐队、民乐队、合唱团的训练，提高学生的音乐专业水平，以及音乐素养，丰富学校的校园音乐文化。

3、2021.3月——2021.5月组织有艺术特长的学生积极训练，做好参加市级艺术节舞蹈、器乐、声乐、合唱等比赛准备，指导学生能够取得好成绩。

4、2021.4配合高三学生远足活动，做好高三学生的班歌合唱比赛。

5、2021.5月，为丰富校园社团文化，更好地提供学生发挥特长的平台，组织校各个社团，办好社团文化节，选拔优秀节目展演。

6、2021.6月根据学校的活动安排，积极组织排练节目，参加高三学生毕业典礼。

7、2021.7月，组织学生，完成建党100周年的活动。

本学期音乐组市直教研活动

1、1.第1周（2.25日）市直双周活动

  主题：市直高中学段“一校多模”课程实践模式研讨

承办与活动报道：龙湾中学

2、第7周（3月31日）举行市温州市“五育并举”推进大会

重要信息发布：温州市人民政府《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》、综合各学科基本教学规范、综合各学科课后服务活动建议、温州市义务教育阶段学生音乐学业评价体系构想、温州市乡村学校美育使者推选等。

3、第8周（4月8日）举行市直高中学段瓯海片区“一校多模”教学方案展示    承办与活动报道：三溪中学

5.第9周（4月11~15日）市“乡村美育使者——空中飞课”直播活动

受援校： 永嘉县岩头镇五尺学校（150+40）（陈翼）

6.第11周（4.25~4.29日）参加省高中“双新”课堂教学展示暨学科教学指导意见专题研训活动（衢州）

7.第12周（5月6日）举行市直高中学段龙湾片区“一校多模”教学

方案展示    承办与活动报道：越秀学校（待定）

8、第17周（6.6~10日）省中小学音乐学科教学“关键问题解决”专题研训活动。   活动要求：参照省文件

2020学年第二学期美术学科工作计划

在学校指导方针引领下美术学科本学期具体工作安排如下：

一、21年3月-21年6月，开设社团选修课程。通过社团课开设墨艺术书画、篆刻社团等艺术类课程，专业教师引领，使对艺术有兴趣并有特长的学生学有所长。

二、3-5月，准备市艺术节比赛的辅导工作，指导学生参加市艺术节比赛取得好成绩。

2020学年第二学期心理学科工作计划

两位心理老师，本学期做好常规上课工作，利用午休进行学生咨询工作，积极认真对心理委员进行培训，随时关注并能及时处理高危学生，

 2021年第一学期备课组工作计划

一、指导思想及工作思路

随着教育部双减政策下，教育理念的大转变，学校美育观念要大升华，要集中力量打好深化学校美育教学改革。让每一个学生都能享受公平而有质量的美育教育，从而提高他们的审美价值从而提高学生的艺术核心素养。同时，作为新时代的逐梦人，作为新课改下的教师，我们同样要提高自己的核心素养，提高自己的艺术修养，从而更好地引导学生感受艺术的魅力，提高学生的审美鉴赏能力。

二、学情分析

他们具有较强的学习能力和自我表现欲望，爱思考、喜活动、善交流。但学生的艺术素养参差不齐。因此，刚入学时先了解学生的基本情况，因材施教，既照顾到基础较好的同学的需求，尽量让全体学生都能积极主动地参与学习。从讲台走向课堂，从个性走向共性。

三、工作目标

我们新课标里提出了我们艺术学科核心素养主要包括审美感知，艺术表现以及文化理解。这次的课改有着重提出学生表现音乐能力的重要性。也就是实践性。紧紧围绕学校教学中心工作、依据《普通高中音乐课程标准》制订本学期音乐学科教学计划。本学期音乐教学依旧主要通过引导学生鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。教学工作具体体现在：常规音乐鉴赏课堂教学，课外辅导训练，校园音乐文化创建。在常规音乐鉴赏课堂目标要体现以下几个方面。

1、引导学生在音乐作品中认知音乐表现的对象和情感，从音响本体和音乐表现要素体验美感，领悟作品表现意图及社会功能。

2、学生在音乐学习过程中或社会文化生活中，培育团队精神。

3、学生能从感知和表现的具体作品中，体验，学习，理解其他国家和民族

优秀音乐文化，树立平等的价值观，拥有尊重文化多样性的人文情怀。

通过丰富多样的音乐实践活动，能够帮助学生了解和热爱祖国的文化；学习丰富多彩的世界各民族音乐，拓展音乐文化视野，有益于学生对不同文化的理解与尊重。因此，高中音乐课程对于促进学生全面的、有个性的发展，具有不可替代的作用。我们学校高中生住校，因此很少能够接触古典音乐，只要在课堂短短的40分钟。所以，为了创建良好的校园文化环境，我们在校园音乐铃声和以前一样，根据每一个月的主题，选择优秀的作品来给学生校外带来良好的音乐氛围。提高他们的审美感知和艺术素养。为了提高我们的教学水平，我们音乐三个老师每两周一次举行备课组活动　　

本学期依旧为音乐鉴赏作为学习教材进行教学，主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。一般我们一单元是两个课时，在这里就不详细讲。本学期教材内容根据鉴赏教材安排的顺序，先是中国传统音乐为主，学期后期再加入亚非音乐和拉丁音乐。

通过艺术实践活动培养创新思维

四、学生实践活动计划

1.利用中午午休时间，组织电声乐队、民乐队和合唱团的训练。

2.配合学校组织文艺演出及艺术节比赛相关活动。

综合组备课计划