从头到尾仔细看过尹建莉的这篇文章，再看到下面的评论回复，整个战场让我大为惊叹。

和许多许多父母们交流过这几年，我深知尹老师此时所面对的是一个永远无法取胜的战场，虽然我多么欣赏她的这篇博文，以及她的初衷有多么善意。

不过我相信，再好的观点，只要是引起的冲突的观点，就不是好观点。但是可以称作“有争议的观点”。只要允许并承认自己存在对抗、存在争议，就会找到一个合适的讨论的切入点，这样才会带来负责任的反馈。

“多动症是个谎言”“孤独症是个谎言”，就是有争议的观点。它的确会伤害许多许多人。

就拿尹老师自己的数据来说，假如孤独症的发病率真的是万分之一，那么全国这么多儿童，患病人数的实际数字也不是个小数目了。这些孩子的家长加上亲友团，已经牵动了多少人的神经！这还只是以万分之一来计算。

假如大家都相信了“孤独症、自闭症是谎言”这个观点，也就是说，如果人们全都相信了这是家长教育失职造成的话，那么这万分之一的儿童的家庭成员，就要面对周围所有人的异样目光，让这些家长亲人们，情何以堪啊。莫非让他们去开“货真价实自闭儿童”的证明文件吗？

再来看那些的确被误诊的孩子们，假如真的是百分之一之中的绝大多数“疑似自闭”的孩子们都被误诊了，就算这些家长们真的是所谓的“坏家长”、真的是家庭氛围不好，那么该用怎样的方式让他们有所觉知呢？

首先，这个“自闭症日”的宣传，不正是一个很好的宣传教育的平台吗？何况，如果全民都能了解自闭症，至少没有孩子的人、对孩子完全无知的人、路上遇上别人家的孩子的人，心里也会想想，这个可能有点“奇怪”的、可能让人“讨厌”的孩子，有可能是个自闭症儿童，带着这样的觉察心，就会更加尊重孩子的状态，不会因为孩子一些“讨厌”的举动而去伤害他们了。这种“自闭症日”的宣传教育，对大多数普通群众来说，的确是很有必要的。

其次，尹老师说她是从系统的观点看问题的。孩子常常是成人的镜子，孩子的问题，常常反映出的是成人的问题。这个一点不错。但是，对于那些“疑似自闭儿童”的家长们来说，成人的问题常常不是拒绝改正，而是不认为自己有问题，或者实在是很难发现问题出在哪里。要想帮助这样的家长进步和提高，单纯指出别人“你的孩子有问题，是因为你有问题”是最糟糕的助人办法。

有一句名言是这么说的：发现问题不是问题，如何解决问题才是问题。

对于那些真的是家庭教育有问题的年轻家长们，他们自己正在面临着最大的困扰，就是需要不断地寻找答案，寻找出路，找人帮助，找人询问，找老师，找学校，找朋友，找社会……正因为他们很难看到自己真正的问题所在，才会以一种看似幼稚和所谓“错误”的方式提问，就是尹老师描述的“我的孩子有问题，我该怎么办？”这正说明一点，家长很难看到自己一贯的行为模式，就算看到了也不知道怎样改变自己的行为模式。

这时，助人者如果单从自己的角度出发，对人说“你错了，你错了”，这会带来什么后果呢？听到的人要么愤怒以对，要么开始焦虑和自责，两种人都会把情绪带到家里，在原本糟糕的家庭氛围下，更加懊恼和悔恨自己有个“疑似患病”的孩子，反倒会把更多的情绪发泄到孩子身上。孩子则会接受更多的压力，孩子反倒会更加受伤害。

“孩子有问题是因为父母有问题”，说出这个观点的人，只看到了父母对孩子的影响，却没有看到一个更大的画面——年幼的孩子此时此刻最爱而且只爱自己的父母，无论父母好坏，孩子永远无条件接受父母的一切爱和伤害。自闭症的孩子之所以会自闭，从家庭系统的观点来看，是因为孩子深深爱着家族中的某一个亲人而不说出口。几岁大的小孩子宁愿放弃自己的成长、放弃与外界的接触，也要用自己全部的生命能量保守这份爱（完全无意识的）。这样的孩子最爱自己的家人，也最不能接受外人如此唐突地、强行干涉自己的父母，最不愿意看到自己所爱的父母被人伤害。站在一个更大的系统之外，作为助人者，你要怎样帮助这样的孩子呢？

每个人的心里都有一扇门，门却是从里面锁着的。要想打开人心里的那扇门，唯有站在对方的立场上，去寻找解决之道。

每个年轻的父母都是不完美的，甚至大多数父母自己仍然还是孩子，都需要来自家庭或社会各个方面的指导和教育。而教育和帮助发生作用的时刻，并不是任何人“勇于改正错误”带来的，而是从内心放下对抗、允许自己有缺点之后，带着觉知心去体察自己、为自己的行为真正负起责任的时候。创造一个和谐宽松的环境，让所有焦虑的家长们在环境中获得觉知心，自愿主动地去寻求帮助，才是最难能可贵的。这时，立志于帮助孩子的教育者、助人者们，和家长站在一起、和家长在一起工作，才能真正给孩子带来自由成长的空间。