纸，或者人类的“ZHI”字史

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董桄福/文

之·第一

之乎者也本无所谓意义，一种声音一种语气一个开始而已。如生之初，若类之始，若幼苗兮初芽。婴儿的呀呀学语，到底不说明什么。这种“之”的状态就是心性初萌的日子。

直·第二

生命成长的过程就是心性的直觉开始萌发的过程。此一“直”，直觉也。重复产生反映，再次重复变成习惯。逐渐的激发了本能，走向浅层的自觉。这“直”，在于未被教化前的混沌中似乎有一丝的光亮。人生在婴儿和儿童之间，一个字在眼眸中打转，有时还不太清楚，其实是半梦半醒之间。这个状态也是“稚”的状态，稚气也！

纸·第三

启蒙的真正开始来自于“纸”，生命的旅途中开始“一纸风行”。孩童进入学堂，开始识字，一纸，再一纸，累计的结果就是书本。

书籍开始进入生命，像每天的早餐晚餐，像身体必须的营养品，书籍开始成为一种必备的生命元素。

这是动物成为人的一个转折，是野蛮走向文明的一个拐弯，是泾水和渭水的一个分野。

生命因为累积从纸张上传来的讯息变得丰富，散发馥郁，铺张光泽。

这简单的柔软的怕水怕火的一张纸开始调控水火的存在，掌控生命的脉动。

累积越多，书本越厚。

一纸将从此一直在生命中主宰，直到终了，到末日。

不过，末日只是生命的末日，这一纸，一书，将像永恒，持续的照耀下去，永无终止。

知·第四

一纸风行的结果就是带来心灵的“知”，这是普天之下都在求取的一件事。“知”者知识，开始分别人和物，生和死，虚无和存在。

知者开始成为“治者”，可以逐渐的管理自己的生命。

值·第五

有知之后才能谈“值”，价值，价值的标准首先是对世界和自我有充分的认知。知多，则错少，意味着“值”大。值钱，有价值，值得……值的提升是以“纸”的累计和消化为途径的。

纸张越多，就是书籍越厚，累积得越厚，就越需要将书籍读薄。

这是生命的辩证法。价值的通路。

志·第六

难道不需要立志，不需要远大志向和前程，生命就是为此而存在的，怎能不体会这个“志”的重要。

这时候，可以从一纸上寻找出路，提升生命的境界。

智·第七

知识，技能，志向……无论是什么，最终要转化为一种智慧。生命就是智慧的表达式。“智”者，智慧，有智慧的人，这不可能不是目标吧？！

如果确定，就对了。

只有有智慧的生命最终可以“至”，到达。我是说达成，成就，抵达。无论如何我们简称“至”，实现了曾经的“志”。伟大的愿望，现在变成现实，成为宇宙中至善的“智者”。

祗·第八

神圣的，这是无上的境界。“祗”，神祗，大神，圣境，至高无上。得大道者，有大德者，立大业者，成大器者……像神圣。

“祗”，神祗，甚至比这更加辉煌，也许不能达到，总还是向往中。

这就是人的道路。

一个人的经历其实就是一部人类的历史。

这整个过程中，那“纸”多么的重要，充满劳绩。

那纸将所有的人联系在一起，变成一个整体。

任何生命都有限，唯有那一“纸”超越了时间的障碍，突破了空间的屏障，最脆弱者活得最久。

那纸成为书籍，成为宇宙的见证者。

那一纸累积的书籍早已成为生命星空中的恒星。

“一纸”是。一直是！

                2007年10月1日星期一