孩子开始读中学，在家的时间越来越少。一大早出门，晚上七点钟归家，吃完晚饭就钻进屋里写作业，见一面都难，聊天就更少了。唯有周末可以，但也时常被作业挤占，难得说上几句话。

对此，我有一个看法。父母与孩子相处的时间，是随着孩子的年龄增长而变短的。小学时候，还能够经常在一起，吃饭聊天；初中紧张了起来，升学压力增大，双方都没闲情了，交流只剩下日常生活中的简短问答。等到孩子有了自己的朋友圈子，亲情固然不至于疏远，但见面的机会却更少了。

我想起朋友朱凡的话：不要误以为同一屋檐下，朝见口，晚见脸，有一份亲情、有一种关系、有一个默契，大人和小孩就无须坐下来，面对面地交谈。上帝造人，让人通过谈话来沟通，你废了这个功夫，用点头、眼神和手代替，用饭菜、衣服等物质来代替是不行的。

家人看到我时常跟孩子一起玩，都觉得不可思议。我若搬出自己的理论，准回一句：都到不惑之年了，还这样胡闹，不像话。

正常的家庭教育，就是要有家庭的氛围，喜怒哀乐都应该有。生活就像五味瓶，只有一种味道，那可就失去了几分美好。

按时下的说法，我就是任性。不是有钱的任性，而是在生活中与孩子多分享一些快乐。这样的随意交流，也是亲情的表达，只是这种言传身教的方式，在今天似乎少有人提倡。

前段时间，我看电视剧《团圆饭》。老宋家六个孩子，穷得叮当响，居无定所时常搬来搬去。大家生活在一个屋檐下，少不得磕磕碰碰，日子虽艰难，但过得依然开心。

可现实生活呢，父母与孩子的沟通未必如影视作品中那般顺畅和谐。大人有时想让孩子按照自己的要求做，一旦做不到就出现种种问题；孩子因为年龄幼小，对于父母的“爱之深”不能很好领会。且一旦有了误解，限于时间，碍于脸面，不能及时沟通，隔阂便大抵如此产生了。

我有位朋友，总想着孩子多读一点书，但自身却没能做出表率，因此孩子读书也就成了敷衍。结果，阅读的兴趣没有培养出来，倒是对读书生出许多怨恨。倘若父母做出了榜样，孩子大概也会跟着有样学样吧。作为父母，该有清醒的认知，在培养孩子兴趣的同时，不妨设身处地为孩子着想，以唤起他们内心的潜能，既补充成长的养分，也提供自由呼吸的氧气。

从孩子的实际需求出发，多一些平和的沟通，让孩子在人生路上少一些挫折，过得有趣味一些，岂不更好？