暑假开始了。整天在家无所事事的儿子除了电视、游戏，那暑假作业好像都是小儿科，不必放在心上似的。看着他这样，可真有一种“不争气”的感觉。无他，周围的许多小孩子暑假安排得极满，不是游泳课，就是进各种补习班，生怕一不小心就落伍了，失掉了竞争力。
在儿子的眼里，所谓假期，不正是休息，对上学时间的补偿，睡觉睡到自然醒，要玩就玩到嗨。那么，如此碌碌无为，似乎太过分了，想着传统文化现在丢得差不多了，干脆让他有空捡拾一些也好。
干脆去买了毛笔、墨水、字帖回来，不妨从书法开始。虽然不期待他以后能成为书法家，多少能写一些毛笔字，也不算是坏事嘛。儿子当然不太乐意：“大家都用电脑了，谁还写毛笔字呢？”当然是这样，我们都习惯电脑办公，无纸化了。“书法，有点搞笑吧。”儿子虽然没如此说，我看他那有点搞怪的表情，想来也是有许多不满。
你就练习着玩吧。在教给他书法的一些基本道理之后，我这样说。其实按照字帖上临摹，在他总归是依葫芦画瓢的做法。每天要求写几张纸，至于好坏，那就随意了。其实，书法当然不是简单的临摹，不是重复，而是在懂得书法常识之后，有所创新，才能写出不同凡响的书法吧。
儿子自然无从明白这些道理。我也无需多言。毕竟书法靠练习、顿悟，如果将书法当成一种修行，也是不过分的吧。在练习几天后，就觉得这不够好玩（比不上对游戏的热衷）。“不是这书法不好玩，而是你没尝到书法的好处，自然就体会不了它的妙处。”
“能有什么用呢？”儿子继续追问。
“当然有好处，难道我会害你吗？不过是想让你长大了，生活且不管过得怎么样，总得有自己的情趣才好。”我这样的解释不知道他是否满意。看他的表情，似有将就的感觉吧。
这个假期，因为有书法课，或许会让生活有点改变。我想起了诗人秦巴子的话语：“我感到太阳的羽片在轰鸣，发光的词语在心中涌动着，仿佛金属片互相摩擦、敲响，阳光下我的身体有了诗的明亮。”这一种境界，也是书法的理想状态了。