每天上班，经过两家幼儿园，第一家幼儿园，清晨小孩子脸上满是笑容，精力充沛的在做早操，老师和孩子们都洋溢着对生活幸福向往的表情。我能感受孩子们的幸福与欢乐。每每经过我脸上都不由自主的挂上了微笑，突然觉得空气正好，阳光正好，心情也正好。

      一路小曲，快到公司的时候，经过第二家幼儿园，小朋友们紧锁眉头，细声细语的背诵着“人之初，性本善”或者“父母呼　应勿缓”，一些小朋友在低头玩指头，一些小朋友昏昏欲睡，好像还没睡醒，老师也表情严肃的站在一旁“监视”着。于是，我开始压抑，开始觉得胸口呼吸困难，眉头也不由的皱起来了！

      后来把这两种感觉说给一同事听，那家孩子也要入园了。同事回答我：那你想幼儿园的小朋友学什么？高等数学？大学语文？背背三字经已经不错了！

      答非所问，完全不在一个点上。

      我表明我的态度,我并不希望孩子在幼儿园学多少书面东西，我需要她学会快乐的和同学相处，学会相亲相爱，学会善待周围的一切。最重要的是，小学开始，就步入至少16年的学习生涯，那时候，有的是压力，有的是监督，有的是学习知识的时间。在幼儿园应多接触科学，亲近自然，多动手体验，这些才能刺激大脑的发展。

     有点育儿常识的人都知道，幼儿园的孩子不会理解“三字经”“弟子规”的内容，而且他们长大以后，也不会记住这时背的这些内容。

      我不反对用“三字经”“弟子规”引导孩子继承中国的传统文化和道德品德，但是，这样皱着眉头的背诵，能起到什么作用？幼儿园孩子的思考能力并不能达到“读书百遍其义自见”的高度。

     不管怎么样，我依旧坚持我对小逗妞最初的期望。写给我的逗逗