（小韬在爷爷家，你能想像这个可爱小人的倔强脾气吗？小容更甚，呵）

小韬就是不穿棉袄为哪般？

文/龙凤胎老爸（原创，网络转载请注明出处，否则必究）

    早上醒来，跟往常一样，小韬喊着“起床，起床。”以前有时候还说，“爸爸先起，爸爸先起。”后来有几次我首先给他穿了衣服，然后我再穿，结果他也会喊，“韬韬先起，韬韬先起。”今天是“韬韬先起。”那就穿衣吧，可小韬死活不肯穿棉袄。

    从开始给他拿棉袄就开始跟我叨叨，“不穿棉袄，不穿棉袄。”

    整个十多分钟的起床时间，喊的全是这句话。

    “那可不行，棉袄一定要穿的，你看外面多冷啊。”一边说一边试图给他套上。

    “不穿棉袄，不穿棉袄。”小韬看着我说。

    “可以不穿，不过得等到天气暖和了才行。等那时候，小韬就不用穿棉袄了。”我继续劝。

    “不穿棉袄，不穿棉袄。”小韬开始跟我哼哼了。

    “不穿棉袄的话，冻着了会生病，生病就要去医院打针。小韬喜欢打针吗？”

    小韬摇摇头。

    “那就穿上棉袄吧，来，快点。”我好歹不顾他的抗拒给他套上一只袖子。

    “不穿棉袄，不穿棉袄。”小韬推开我的胳膊，带着哭腔说。

    “不行，一定得穿，你看现在大家都穿着棉袄呢。”我有些急了。

    “不穿棉袄，不穿棉袄。”这边已经开始掉泪了。

    我听得耳朵都要起茧了，头皮开始发麻，一股无名之火眼看就要从肚子里烧到嘴巴里。

    小韬还在哼哼，反复说，“不穿棉袄，不穿棉袄。”

    我感觉头开始嗡嗡响。早晨时间太紧张了，一会儿还要赶去上班。怎么办？用父母的强压措施，不顾小韬的意见和感受，硬硬给强制他穿上吗？然后让他继续哭闹，一直把我逼到“河西狮吼”？

    思虑再三，我生生地把火气又咽了回去。

    “那行，如果你不穿棉袄就不能起床。你先躺着，爸爸先收拾一下。”我尽量用和缓的语气对他说。然后把另一只棉袄袖子一扔，去倒掉他的尿，回来再叠被，收拾我自己的床铺。小韬自己在那哼哼，对我给他的一只胳膊套上袖子严重表示抗议，躺在床上试图自己褪下来。

    我一会儿就忙完了，感觉这段“冷处理”也该结束了，一是我没有太多时间陪他这么耗着，二是好像效果不怎么好，小韬好像没有意识到爸爸对他的“冷态度”，否则注意力应该从棉袄上转到我这里才行呀，可是小韬的注意力还一直在棉袄上。

    于是，新一轮的劝慰行动开始了。我反复叨叨，尽量“晓之以情，动之以理”，可能小韬也感觉累了，一边跟我哼哼叽叽，一边还是“不穿棉袄，不穿棉袄”，这对我简直就是情绪恶意轰炸兼重复噪声污染，我尽量压住怒气，一边略带强硬的给他穿好了。

    穿好以后，我还不忘记继续讲道理，给他一丝希望。“小韬好孩子，等天气暖和了，我们就不穿棉袄了。好吗？”这时候小韬的哼哼声明显减弱。

    我接着慎重的告诉他，“不过，现在得穿棉袄。你去幼儿园看看，小朋友都穿着棉袄呢。你也可以去问问老师，说，‘老师，小朋友能不能不穿棉袄呀？’你看老师怎么回答，肯定不会同意的。”我把幼儿园老师都搬出来了，这句话果然对小韬非常有效果。反正穿都穿好了，再哼叽也没啥意义了。这时候，小韬就乖乖跟去挑鞋子了。

    我突然想到，以前穿鞋子的时候也发生过这样的事情。小韬非常喜欢穿一双薄鞋子，在家穿可以，可是外面冷，去幼儿园上学是不能穿的。后来也是经常反复劝说，一天一天，让他明白事理，终于，接受了爸爸的建议，知道我说的话是正确的了。

    现在给他穿鞋子，他自己都会说，“那个太薄，不能穿。”然后指着另外两双厚的说，“穿这个，穿这个。”那样子就别提有多么乖巧聪明了。想想对比以前，非要跟我死犟着穿那双薄的，真是一个天上，一个地下。

    所以，面对这样的事情，我回头反省总结了一下，有以下经验大家可以参考：

    一是先别发火，耐心劝说，每个宝宝都会出现这样的情况，这不是调皮、不听话的表现， 是宝宝早期认识能力不足，或者是自我意识的突出表现，切不可压制和批评，而应该告诉宝宝正确的道理；

    二是劝说要多种方法进行劝说，讲道理，摆事实，也可以用榜样的力量来说服。比如我告诉小韬大家都要穿棉袄，而不只是他自己在穿。

    三是有的宝宝脾气特别倔，特别难哄，这一方面跟宝宝自身情况有关系，比如遗传，一般来说父母很倔，宝宝也比较倔，当然不绝对，呵呵，另一方面也跟父母平常的教育态度和方法有关系。比如，小容和小韬发脾气的时候，我一般哄起来比较容易，因为我平常教育态度比较严谨，妈妈比较心软，俩人抓住妈妈这个弱点，哄起来就困难一点。但无论如何，和宝宝建立良好的亲子依赖关系非常重要。

   四是如果难以劝说，可以适当采取“冷处理”。但冷处理是前前提的，就是父母的态度足够引起孩子的注意力才可以，意识到妈妈生气了，否则，可以会出现父母已经冷处理，宝宝可能哭闹更厉害的情况。这次“穿棉袄”事件效果不好，不过其它事情有时候还是有效果的。

   五是如果宝宝实在不可理喻，话说回来，不可理喻也是可以理解的，谁让他们是孩子呢？我们也犯不着跟孩子一般见识，跟他们生气。家长生气的时候，说的话，做的事往往很情绪化，失去理智，有可能使孩子情绪变坏，从而更加“逆反”。所以，家长平常要多学习一些教育方法和手段，到时候不会干着急，束手无策。

    以下方法可供参考（感谢果妈）：

    转移法，如：在家里就先不穿棉袄（温度允许的情况下），咱先穿裤子、鞋、先洗脸、漱口...给孩子打个岔，让他的情绪缓和一下，出门前先给一个宝贝穿好外衣（或是自己先穿好外套给宝贝做榜样），此时再让他穿棉衣可能宝贝就不会太拒绝了；
    对比法：如：找出两件厚薄差不多的衣服但颜色不同（注意其中一件一定要有宝贝最喜欢的颜色或图案，这样宝贝才好进行挑选），让宝贝自己选；
    预留法：如：在睡前的晚上让宝贝自己选第二天早上要穿的衣服（包括袜子、手绢...），并取出由宝贝自己选择放在室内的位置或是床上的位置，告诉他今晚让他抱着或盖着或压着或枕着自己的衣服睡觉，如果位置放得大人觉得不好在孩子睡着后悄悄取出来就好，早上问他怎么将衣服从小被里踢出来了？孩子一般也就会信了；
比赛法：如：起床后大人、孩子都先不要着急马上起床，而是在床上说几句话：什么睡得香不香？睡好了没有？要不要做个游戏？一般宝贝都会同意做游戏的提议，那就两个人、多个人一同先比赛穿裤子（选一冠军、奖品可以是个小贴画）、再比赛穿衣服（选一冠军、奖品还是小贴画、但大小或是图案要有变化）、如此下来还可以比赛洗脸、穿鞋... 

    所以，在我看来，孩子这样的表现也是成长中的正常发展过程，也是好事，孩子的自我意识日渐增强，开始变得有主见，但依孩子的理解和认知水平，是远远不能正确处理遇到的生活问题，这需要父母和家长的循循善诱和教育引导，让他明白正确的处事方法和态度。

    孩子的强硬态度在某种程度上来说，是自立自强日益增强的一种表现，但孩子的弱小是显而易见的，他还时刻需要父母精心的照顾和喂养，正是在这过程中，孩子一天天长大，“翅膀”一天天变硬，或许突然有一天，父母会突然发现，孩子可以自己飞了，而且会飞离自己的视线。

    相信，有独立思考和主见的孩子无论飞到哪，都能让父母感到欣慰，所以，认真看待孩子的成长现象，尊重孩子的认知观点，少一些焦躁，多一些耐心，引导宝宝明白正确的道理，我时刻在提醒自己努力做到。

下面这段视频是我用手机拍的。当时已经给小韬穿好棉衣，我还以为小韬会继续跟我闹，所以想拍摄下来，没想到已经接近尾声了，小韬虽然还不太情愿，但已经不要紧了，我的第一段声音是：“要穿棉袄，要不咱去问一下幼儿园老师不穿棉袄行不行呀？看看老师怎么回答？”看到小韬不太闹了，我于是马上转移他的注意力，说,"现在去穿褂子和裤子去吧。"结果小韬很快就答应了，因为这时候他正想着要自己亲自去挑衣服和鞋子呢。

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