写好近体诗对今人来说有很多的难点，毕竟我们从小学乃至到大学学的那点东西与近体诗的要求相隔甚远。别的不说，只说押韵这个事，就不是一朝一夕可以学明白的。看着都是认识的字，但想组成一句话就已经不易，且不说还要有诗意。

押韵是写诗最基本的表达手法。即便是现代诗，如果不讲究押韵，就如同嚼了满是沙粒的食物一般难受。我们今天写近体诗，大都要按照平水韵的要求来押韵，这与我们现代人熟悉的韵有较大的差别。另外，平水韵的很多韵部文字数量很少，或者生僻字较多，用这样的韵写诗就更是难上加难。

例如三江韵部，一共才15个字，即江扛窗邦缸降双庞逄腔撞幢桩淙豇15个。一看便知，这里边有些字的用法对我们来说非常陌生，现在流传下来的三江韵的古诗也很少，说明这个韵部对古人来说也是相对较偏。我曾经写过一首诗，因为不舍三江韵部的“窗”字，所以写来颇费精力。

这首诗是怀念父亲的诗 。因为跟随父亲在五七干校几年，混在成人堆里和父亲同吃同住，所以我觉得和父亲像“同窗”：

七绝：怀念父亲

少年随尔贬襄江，

赴学挥镰早出双。

抵足连床淆老幼，

不同父子若同窗。

我当然知道写得很幼稚，缺少诗意，只不过勉强用韵而已。这应该是很多初学者最困难的事情。我有时候浏览网友的诗作，有些网友自己的标签常常是作家、文化人等等，写的诗看得出来确有文采，但是就是在韵上很难符合要求。习诗两年来，的确感觉要写好一首近体诗，绝非几年功夫可以，关键是文化积累必须足够。否则，看着平水韵表，都不知道一个韵脚怎么去完成。所以写出的句子常常非常勉强，明显是为了凑韵。

这两天读杜甫诗集，看到他的两首诗，在用韵方面堪称典范。一首是《赠特进汝阳王二十二韵》，作于公元746年(唐天宝五年)，他赴京赶考。一首是《奉赠韦左丞丈二十二韵》，作于748年（唐天宝七年），此时杜居长安。这两首诗并非杜诗中的精品，是杜甫为受到朝廷重视而投给达官贵人的，有点自荐的意味。其中有一句“读书破万卷，下笔如有神”，算是老杜对自己最不谦虚的一句了，成为了传诵后世的名句。

读到这两首杜诗，惊讶的是杜甫对诗韵的把握真可谓炉火纯青。所谓二十二韵，是指这两首五言排律由22联组成，每联一个韵脚，共二十二个。唐人还有四十韵、五十韵的，以诗为文字游戏。

杜诗的这两首诗中，我认为尤以《赠特进汝阳王二十二韵》用韵最为经典。这首诗用的是十蒸韵部，其中不少字我们今天很少用。有些字用作韵脚，颇难组织。而且因为是要向汝阳王显示自己的才华，在诗中杜甫不断化用典故，极尽铺陈。明代文学家王嗣奭在《杜臆》中就评论说：用十蒸韵，颇难。此篇二十二韵，收取殆尽，须看其落韵之巧。

特进群公表，天人夙德升。

霜蹄千里骏，风翮九霄鹏。

服礼求毫发，惟忠忘寝兴。

圣情常有眷，朝退若无凭。

仙醴来浮蚁，奇毛或赐鹰。

清关尘不杂，中使日相乘。

晚节嬉游简，平居孝义称。

自多亲棣萼，谁敢问山陵。

学业醇儒富，辞华哲匠能。

笔飞鸾耸立，章罢凤鶱腾。

精理通谈笑，忘形向友朋。

寸长堪缱绻，一诺岂骄矜。

已忝归曹植，何知对李膺。

招要恩屡至，崇重力难胜。

披雾初欢夕，高秋爽气澄。

尊罍临极浦，凫雁宿张灯。

花月穷游宴，炎天避郁蒸。

研寒金井水，檐动玉壶冰。

瓢饮唯三径，岩栖在百层。

且持蠡测海，况挹酒如渑。

鸿宝宁全秘，丹梯庶可凌。

淮王门有客，终不愧孙登。

当然，杜甫对此可能根本不当回事。他老人家是中国诗词的顶峰，是诗圣。不过，即便是杜甫，这应该也不是轻而易举的事。正如他自己所说的“读书破万卷，下笔如有神”，这是需要功底的。他出身豪门，家学渊博，受过良好的教育。其祖父杜审言是初唐著名诗人，被誉为是唐代"近体诗"的奠基人之一。在这样的环境中耳濡目染，杜甫从小就好学，七岁即能作诗。依靠这样的积累，才能做到王嗣奭所说的落韵之巧。

习诗看来没有什么捷径，只能依靠多读多写。而且要用诗的思维重新整理自己的语文积累。我们已经无法与古人相比，他们的基础是四书五经，而我们的基础是革命文章和战斗檄文，这差距不可逾越了。但是，差距最大的，恐怕还是诗的思维，或者说诗的美学规律，这就只能慢慢来了。

今年雨水节气时，在奥林匹克森林公园看着正欲融化的冰湖，我也用十蒸韵写了一首，算是一次习作：

七绝：癸卯春望

春风又解去年冰，

半作微澜半作凝。

杨柳轻摇能劝客，

晴光逐意素颜征。