教育就是雕刻与唤醒

——记海安学校邀请全国知名语文教育专家梁恕俭来校开展教学交流

发表时间：2023-05-21

　　“每块石头里都有一尊佛，每个学生都是沉睡的巨人，教育就是雕刻与唤醒。”全国知名语文教育专家梁恕俭老师就是这样践行着自己的教育理念，以笔为履，行走课堂，把每一篇课文都变成诗歌。

　　5月17日一天，海安学校非常有幸邀请到了全国知名语文教育专家梁恕俭来校开展教学交流，梁老师是北京华师教育研究院副院长，首都师范大学附属中学特聘专家，新浪博客达人，高效课堂培训师，中语会课堂教学研究中心研究员。在梁老师30多年的教育教学经历中，他用心钻研，笔耕不缀，在一线教师中有很强的影响力，给教研员、骨干教师开讲座800多场，到过1000多所学校进课堂与学校老师同课异构，可以从小学四年级到高三近500篇课文中任由校方点课。

　　在讲座中，他指出学语文常用方法有串、读、述、议、鉴、写、对、辩，并用丰富的课例对这八种方法进行独到解读，让在座的老师眼前一亮。接着他重点讲述一节好课的比拟，导语要“未成曲调先有情”，点拨要“柳暗花明又一村”，探究要“山雨欲来风满楼”，环节要“一枝一叶总关情”，板书要“善张网者引起纲”，小结要“似曾相识燕归来”，氛围要“待到山花烂漫时”。每一个要点他都用自己上过的经典课文举例来阐述，并用“每课一歌”的形式为大家演唱。你可能很难想象每一篇课文还能以歌唱的形式去表达，梁老师用流行歌曲为这些课文谱曲，并亲自填词，演唱起来十分生动引人，让在座的老师耳目一新。课堂上用这样的形式肯定会很受学生欢迎，学生们不仅学到课文知识，而且还提高了自己的音乐素养。

　　期间梁老师还讲了学习为什么需要项目化、任务驱动八策略和诗意语文教学模式，他指出用任务来驱动，将学生推上前台，让学生尽情展示，自己当哑巴老师。梁老师授课的内容丰富详实，为在座的老师提供了丰盛的精神大餐。

（来源：温州瑞安市塘下镇海安学校 撰写：池伟祥 审核：张建芳）

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