加载中…梁恕俭：2021全国高考作文点评与拟题
(2022-09-22 17:55:50)
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梁恕俭2021全国高考作文点评与拟题高考作文解析写作指导 |
分类： 作文学生 |
2021年全国高考语文共有8套试卷，教育部考试中心命制4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考卷、新高考卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。
2021年全国高考作文：全国甲卷
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
恕俭点评
百年事迹浸灵魂，目染耳濡教导熏。
五四青年抖壮志，八一将士显精神。
赴汤蹈火拓前路，舍命献家为后人。
大有可为中国梦，奋发有为定乾坤。
恕俭拟题
《广阔天地，大有作为》《可为之世，有为之时》《有所不为方有为》《可为之时莫辜负》《大有可为的时代》《有为的历史告诉可为的未来》《有为的前提是可为》《两可之间，笃志而行》《盘点百年作为》《为谁而为》《“为所欲为”新解》
2021年全国高考作文：全国乙卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
恕俭点评
修身健体以为弓，明道矫思莫放松。
义立靶心再射箭，邪抛脑后才成功。
虚谈误国理能知，实干兴邦志咋同？
初心不忘勤磨砺，方有夕阳格外红。
恕俭拟题
《修身矫思立义》《矢志不移为理想》《知而不行，有弓无箭》《箭再好，无弓则废》《以理想为靶，射仁义之箭》《修立之间需不断矫正》《弓矢的，三者不可偏颇》《直奔理想，枉顾其他》《理易想，射难准》《人生就是一场场射击》《仁者如射》《义字当头》
2021年全国高考作文：全国新高考I卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1917年4月，毛#泽#东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
恕俭点评
领袖文章论弱强，此消彼长费思量。
勿因强势逞狂妄，莫为弱贫叹悲凉。
福祸倚伏含辩证，弱强转化恰寻常。
从容淡定顺其变，随遇而安愿自偿。
恕俭拟题
《强莫自喜弱莫卑》《强弱转化取决于自我》《福祸与强弱》《莫逞己强，宜怜人弱》《人生，永远的变化时态》《修炼就是补短板》《强不可恃，弱无须恐》《何必区分强弱》《扬强避弱》《万变不离“强弱”》《“非强即弱”思维当休矣》《弱孕育强，强诞生弱》《辩证看待强与弱》
2021年全国高考作文：全国新高考卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（唐光雨漫画作品，有改动）
【注】描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
恕俭点评
漫画内容寓意多，认知评价耐琢磨。
中锋用笔不偏倚，捺脚出头才快活。
选地隐藏免暴露，适时狂放避蹉跎。
撇开捺住自如际，理想人生享洒脱。
恕俭拟题
《人需要相互支撑》《笔画简单却难书写的人》《描红与出格》《藏而不露，迂回出头》《由一副对联谈为人之道》《“人”字的涵义》《写字与做人》《书法艺术与做人规矩》《藏锋芒与出风头》《没有内敛，何来外放》《仅靠描红，永难成家》《一撇一捺写人生》《撇不开就捺不住》
2021年全国高考作文：北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
恕俭点评：论生逢其时
花恋春光鸟恋巢，秋冬枯死徒糟糕。
生为奴隶受压迫，活变主人享富饶。
盛世天高无阻碍，适时地阔有逍遥。
各得其所任挥洒，追梦人生刮目瞧。
恕俭点评：这，才是成熟的模样
少年懵懂看瓜熟，蒂落与否易清楚。
麻雀虽微五脏在，巨婴体大一心哭。
追求自立少依赖，放弃包围多孤独。
勇立潮头责任扛，独当一面展宏图。
2021年全国高考作文：天津卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。
恕俭点评
人生过往道清晰，依靠路标注脚齐。
回首挫折曾战战，扬眉教训仍戚戚。
初心不忘无松懈，大志难移有厚积。
纪念憧憬伴岁月，远方不老唱情诗。
恕俭拟题
《没有纪念就是背叛》《给岁月注脚》《为生命留痕》《生活需要仪式感》《用数字写故事》《人生的别样路标》《在时间的流里驻足》《莫忘那来时的路标》《有些日子需要牢记》《路标指向诗和远方》《倘若来路一片空白》《让单行道丰富多彩》《数字人生》
2021年全国高考作文：上海卷
有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
恕俭点评
风雨长河苦难多，真金照样遭埋没。
去除污垢仍难辨，洗尽铅华又奈何。
放眼时间凭本色，倾心事物任折磨。
我行我素创价值，留给历史去评说。
恕俭拟题
《路遥知马力，日久见人心》《时间是验证真理的利器》《沉淀辨真伪》《真有价值，何惧时间》《认知需要时间，更需要眼力》《古董的价值》《洗尽铅华始见金》《让时间来验证一切》《价值非得验证吗》《混沌的认知》《有限的时间与无穷的价值》《事物的价值和时间无关》《迟来的发现》
2021年全国高考作文：浙江卷
有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
恕俭点评
得失看淡无输赢，何必纠缠去弄清。
荣耀得来洒汗水，阴霾除罢见群星。
通盘考虑利和弊，仔细权衡知与行。
鱼和熊掌兼得际，发现人生丧性灵。
恕俭拟题
《人生的三段论》《人生岂止得与失》《得与失的辩证法》《有一些终点叫出发》《没有失去哪来获得》《得与失的平衡》《过程与结果》《人生不是数学题》《淡看得失》《得与失的交替转换》《分不清的起点与终点》《人活的就是过程》《有一种得到叫失去》
相关链接：梁恕俭：2020高考作文点评与拟题
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