加载中…梁恕俭在衢州执教《秋天的怀念》
(2020-09-24 07:12:29)
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分类： 采访游历 |
以笔为履
———梁恕俭老师莅临我校指导语文教学
金气秋分，白云桂子，馨香飘远。9月22日，北京华师教育研究院副院长、中语会课堂教学研究中心研究员、诗意语文教学专家——梁恕俭老师，莅临我校指导语文教学。
在近30年的教育教学经历中，梁恕俭老师用心钻研，笔耕不缀，其新浪实名博客拥有粉丝数万，在一线教师中有着较强的影响力。著有《教育诉状与理想教育》《诗意语文与高效课堂》《角色教育》《每课一诗》，编有《问道课堂》《高效课堂100问》。
梁老师首先为七年级同学上了一堂精彩的阅读课《秋天的怀念》。一上课，梁老师就借用刘和刚《父亲》曲调，用醇厚的中音演唱了以《秋天的怀念》为脚本的自创诗歌。一下子就赢得同学们喜欢，接着以导学单为载体，六个小组分别讨论：认识作者、品味语言、角色入境、诗意解读、人物赏析、歌唱母爱。
课上，梁老师将台上各班代表分为6组，通过小组合作，在独学、对学、群学的基础上，围绕六个任务独学，然后小组展示。完整呈现自己诗意语文的孜孜追求，将课堂真正还给了学生，也让在场师生感受到了新教学、新课堂的独特魅力。梁老师的每课一诗给大家留下深刻印象。
我校周凯、周慧玲老师参加了同课异构，两位老师以作业本导学二为纲，展开小组合作学习，紧扣学习目标，触摸作者的情思，引导学生沉浸体验生命存在的意义—-—要好好活着，牢牢把握散文教学的文体特征传授阅读策略，周凯老师实践“为迁移而教”理念，将《合欢树》共读。周慧玲老师充分发挥学生主体性，共同发现阅读策略。在后疫情背景下，史铁生的来自心灵深处的苍凉文字，也启示年轻学子探索生命的意义。两堂课异彩纷呈。
课后，语文组开展教研活动。三位老师介绍了教学设计意图。梁老师为老师们讲座，关于说课要凸现创新环节。诗意语文教学追求和理念，强调没有创新就没有精彩，高效课堂的五有四度评估，让老师们获益良多。
下午，梁老师为我校初中部博文学院学生讲座。他以自己的创作为例，阐述语文就是理解+表达+文化，学习=发现+转化+生成。用树型呈现语文学习的十八般武艺。经常借助唱歌赋诗等手段传授学语之道。生动活泼，二个多小时始终洋溢着快乐的气氛。
最后，梁老师和学生互动交流，并以一个学生的幸福的仿写训练结束，语文味十足。
浙江师范大学附属衢州白云学校
图文|李园忠 代艳
编辑|陈子悠
审核|周凯 胡平
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