不忘初心，感恩时代，做大写之人

尊敬的各位领导，各位同仁，大家好！

　　我叫刘海娟，来自阜南县新村镇中心小学，是阜南县首批特岗教师。作为阜南教育人中普通的一员，我非常荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。我喜欢当老师，可以说是受家人的影响，我的爸爸、妈妈也是教师，高考时就毫不犹豫地报考了师范院校——和孩子们共成长有无限的乐趣，看到孩子们成绩有进步，心里很欣慰很开心，能够唤醒学生内心的渴望，让学生体验到通过努力带来的收获与满足，这是一项多么美好的事业！

　　得天下英才而教育之，实乃人生之幸事。在……指导下，做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师，更是时代赋予教师的使命。所以，我分享的题目是：《不忘初心，感恩时代，做大写之人》。

　　古语云：不忘初心，方得始终。什么是初心？

　　初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

　　每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

　　在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

　　有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

　　孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向真、向善、向美的追求当中。

　　我的初心就是做一位学生信赖、敬仰的好老师。然而，守住初心，并不容易——我是2009年考取阜南县的首批特岗教师，我清晰地记得自己在去往学校路上时的心情，既兴奋又向往。但当我真正站在了学校门口，现实却狠狠地泼了我一盆冷水。坑坑洼洼的路，窄小的校园，两层破旧的教学楼，布满半身高杂草的操场。学校里甚至都没有像样的办公室，一张破烂不堪还缺一只腿的乒乓球桌，摆满了教科书和作业本，这里就是老师们办公和批改作业的地方，更别提什么教学环境和师资力量。

　　因为前几年农村比较缺乏音体美老师，刚任教的时候校领导就希望我能够走教，我当时毫不犹豫地答应了。在新村任教的10年里，我走教过新村镇的每一所学校，每天奔波于3所学校之间。在走教的这些年里，体会到了酸甜苦辣，可以说我的成长从走教开始的，以前乡村道路不好，坑坑洼洼，晴天还好，特别是到了下雨天，电瓶车的轮胎陷入了泥里，只能推着电瓶车，一脚泥一脚水地艰难前行……刚开始我觉得又苦又累，可一想到孩子的期盼，一想到自己的初心，我就浑身充满了力量。

　　……多次强调立德树人是教育的根本任务。教师就要靠自己的德行给学生做表率。每天当我进入教室看到孩子，我都会追问自己两个问题：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”前者换位思考，将心比心；后者强化人文关怀，以爱育爱，把爱贯穿在教育教学的始终。

　　“爱”从何来？不忘初心，感恩时代，做大写之人。

　　人之初，性本善。守不住初心，便迷失了方向。丘吉尔曾说：在自己喜欢的工作岗位上，充分施展自己的才华，是人生最幸福的事情。当一名光荣的人民教师是我的初心，守住她，所有的付出都是享受；见异思迁，稍有动摇都是一种折磨。

　　生逢盛世，我们没有理由不感恩这个……的时代。爱我所爱，我更找不出比“太阳底下更光辉”的职业。在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终生的大事业。教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品。这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人；似体育竞技那样紧张，那样热烈。这里有旱涝稳丰收的工资保障；这里有地位逐步高的名声威望；这里有桃李满天下的自豪芬芳；叫人怎能不心驰神往！

　　感恩时代，逐梦前行，做更好的自己。

　　我在美术课中，会把阜南优秀的传统艺术文化，比如：具有民间特色的柳编、剪纸、嗨子戏等以艺术的形式融入到美术中。我在给孩子们上美术课的时候，经常会让学生在自己的作业本上写出“真善美”三个字，她告诉学生如果做不到这几点，上美术课是没有意义的。她用心灵引导学生用“真善美”看待生活，用“真善美”感悟生活，用“真善美”来描绘生活，手中的画笔才能产生“真善美”的灵性来，画出美好的作品。

　　感恩时代，牢记使命，做大写之人。

　　教师是一个良心活，大千社会的诱惑又多，遗忘了使命，就会随波逐流，得过且过。

　　由于我长时间在几所走教学校来回忙碌，导致我有一次给支教学校美术室画墙绘时，两眼发黑，从高高地梯子上重重地摔倒了地上，正是学校中午吃饭时间，四周无人，全身疼得都动不了，我就一个人躺在冰冷的地面上，看着自己的大腿被刮掉了一层皮，大片的血涌出来，钻心的疼痛让所有的辛酸都涌上心头。后来校长把我送到了医院治疗，经检查，尾椎骨严重摔伤，左腿造成骨关节的软组织损伤和腰部骨头受伤。伤未痊愈，我就又走在了支教路上……

　　看到我每天早出晚归，忙忙活活，几乎不顾家，亲人抱怨说：“你一个小学副科教师，忙得跟教育部长似的，真不知你图个啥？”

　　我无法辩解，只好在备课本上写了这样一段话：学科不分“正副”，认真教则会“变副为正”；学科没有“大小”，爱则大恶则小。术业有专攻，任何一门学科的教师都应当：道字当头，趣字当先；爱溢心间，笑写脸庞；“美”是根本，亦是归宿。

　　爱心与责任是师德之本。没有爱就没有教育，十年来的教学实践，我明白了这样一个真理，所有的教育教学的技巧就在于热爱。教育不是管治，也不是灌输，而是引导、点燃、唤醒。习总书记在山东考察时指出“国无德不兴，人无德不立”。师德是教师的灵魂。

　　随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。中心小学四年级（一）班的郑雪（化名），小时候因为生病没有及时医治，导致了现在的残疾，当看到她因为身体原因略微自卑的眼神，看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸，我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖，于是我经常到郑雪家家访，给她买些生活学习用品，为她辅导功课教她画画，我希望能在潜移默化中帮助孩子树立信心，成为一个阳光自信的姑娘……

　　人们都说：“教师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话的内涵。可在这个岗位上工作了几年之后，她才有所感悟：教师的职业之所以神圣，那是因为教师都有一颗爱心——热爱学生之心，一种爱心，一种奉献。

　　每个人的心中有两扇门，一个通往天堂，一个跌向地狱……一瓶水只有在沙漠里才能显现出它昂贵的价值，一个人只有在奉献与感恩时才能享受到真正的幸福。

　　在走教学校有个学生紫萱（化名），性格孤僻，经常缺课，她爸爸妈妈离婚了，妈妈重新建立了家庭，爸爸只身外出打工。她跟奶奶一起生活，成了一名留守儿童。她画的非常好，她课堂上几乎不发言，经常走神；课外几乎不说话，独来独往。即使老师问她问题，她也只是点头或摇头，要不就是简短的几个字。有天中午的时候，我就把她喊到我的办公室，找她谈心，得知她父母离了婚......渐渐的，她的笑容多了，课堂上变的专注了，发言积极了，和同学的交往密切了，在一次小学生书画比赛中，紫萱拿了绘画一等奖，她从领奖台上走下来那一刻紧紧地抱着我，说了声“谢谢刘老师”，我们都知道留守儿童不是很爱表达自己，所以那一刻我觉得特别的珍贵，体会到了当老师的幸福感。

　　“到底什么是幸福？”我在获得全国优秀教师的表彰会上接受采访时曾说，“幸福不是金钱的积累，物质的叠加，情感的占有；幸福是一种利己而悦人，通透而洒脱，明智而悠然；幸福是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿，为他人找到超越苦难的良方。”

　　如今，最文明，最美丽，最干净的地方是我们的校园，我们不仅有漂亮整洁的校园，宽敞明亮的教室，正规齐全的操场，更有各具特色的功能室和趣味丰富的校园文化。素质教育的不断发展为农村孩子们也插上了实现梦想的翅膀。我们教师在这里尽情发挥自己的才能，我们在这里拥有师道尊严，我们在这里拥有满满的幸福感和获得感，这也让我们多了坚守的理由。

　　……说：人世间所有幸福生活和伟大成就，都源于劳动创造。幸福是奋斗出来的！ 在我和学生的努力奋斗下，我辅导的学生中有232名在省、市、县小学生美术比赛中获奖。非常荣幸地参加了“安徽省最美教师”师德师风全省巡回宣讲。激励了广大教师争做党和人民满意的好老师和学生健康成长的引路人，在全社会积极宣传尊师重教的良好风尚。先后获得“中国好人”“全国优秀教师”“全国优秀青年教师培养奖励计划”“安徽省最美教师”等荣誉称号。

　　在这些荣誉的鞭策下，在永无止境的教学路上，我将一如既往怀揣着梦想，不忘初心，砥砺前行，做更好的自己。我希望能给予孩子们更多，成为更多孩子们的“刘妈妈”，让艺术的种子在学生的心里生根、发芽、开花、结果。

　　10年的乡村走教生活，非常的感恩，我赶上了一个好时代；感恩，扎根乡村，让我生命的原野全是善良和朴实；感恩，与孩子厮守，我在这种被需要中体会到了人生的意义和追梦的价值。

　　不忘初心，持之以恒，守望乡村教育这方热土；砥砺前行，备加努力，迎接阜南教育更好未来。

　　我的分享完毕，谢谢大家倾听！

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