依法治校是实现教育健康发展的必然选择，是教育发展新常态下的客观要求，也是改善学校治理和加快干部教师专业成长的重要条件。从学校内部管理来讲，依法治校的核心内容就是规章制度的制定和执行。为适应学校新时期发展的需要，使各项工作开展得更加科学、规范、有序，必须进一步加强制度建设，制定出更为完善的规章制度。

学校管理水平直接关系到学校的办学质量。学校管理标准既应考虑办学条件的改善，更要强调学校内涵的提升。为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善义务教育治理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动义务教育阶段学校依法办学、科学管理，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，我们对学校各项管理规章制度进行了认真的梳理和细致的修订，并根据现实需要出台了一些新的管理制度。经广泛征求意见和建议，几经修改，形成定稿，校委会研究决定将这些规章制度汇编成册，在全校贯彻执行。

《某某中学管理制度汇编》容纳了我校现行的所有规章制度，包括某某中学办学章程、管理运行体制、德育管理规定、教学科研制度、总务管理条例等，常规管理中对干部、教职工、学生都做了清晰的岗位职责界定，专用教室管理制度、安全工作制度也是其重要内容。这本制度汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，以法治校，立德树人，不断推进管理体制改革过程中的产物，是进一步加强师德师风建设的重要材料。

强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索、认真总结，形成了目标明确、内容具体、可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项管理制度落到实处才能促进我校各项工作的全面提高。

在依法治校的大环境下，要用法治思维规范办学行为，要用规章制度将看不见、摸不着的学校核心价值观加以巩固和落实，这是学校文化的重要组成部分。我认为，制度规范行为，行为养成习惯，习惯培育传统，传统积淀文化，文化又返回来润泽制度。当制度成为一种习惯、一种行为，制度所内蕴的文化会转化为一种崇高的信仰、一种精神的力量，优秀就成了一种必然结果。

“制度移民俗，文章变国风。”对于学校而言，就是“制度树校风”。要实现“立”的效果，在学校的各项管理工作中必须强化全局意识、责任意识、岗位意识，把各项管理制度放在手边、记在心中、落在事上，循规办事，照章行事，依制完事，遵度存事，形成学校战略决策科学化、制度办事常态化、日程管理规范化的管理格局，营造积极和谐向上的管理文化氛围，促进教育教学质量，推进学校特色化进程。

《某某中学管理制度汇编》的出台，是对我校办学思路的整体规划，是对我校未来发展前景的管理前瞻，更是学校领导班子为加强科学管理、提高办学质量、保障学校教育事业和谐发展的一项重要举措。这些文件的落实将为我校发展提供强有力的制度保障。

因时间有限，文字浩繁，整理仓促，不足之处在所难免。希望在贯彻落实过程中，结合工作实际，多提意见和建议，以期进一步完善，共同将学校的管理工作提升到一个新层面！

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                教师节慰问信                  通用文稿：学校制度汇编后记