打造特色课程  做大书法教育

——安丘市凌河小学实施“书法教育工程”侧记

“中国书法”源远流长，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。而时至今日，在信息技术飞速发展的时代，这一传统艺术奇葩却被悄悄种进了安丘市凌河小学，正经历着生根发芽、枝繁叶茂、开花结果的变化。

旧时王谢堂前燕  飞入寻常百姓家

从2009年开始，凌河小学将书法教育纳入校本课程，实现了书法教育的课程化。

该校分别编写了三类书法校本教材，即技能教材、文化教材、活动教材。技能教材有介绍书法技能的《书法入门》、《碑帖赏析》等。2012年在对教材重新梳理的基础上，本着趣味性、生活化、科学化的原则，又编写了《写好汉字》。不同年级段又有不同要求，一二年级以铅笔为主，三至六年级以钢笔为主，毛笔为辅，字体以楷体为主，兼顾隶书、行书；文化教材有讲述书法史的《书法简史》，描绘书法家故事的《翰墨书香》，活动教材主要是参观学校周边地方人文景观，如庵上石坊、公冶长书院等，一幅幅名家题字、一块块石刻匾牌都变成了学生身边“活的教材”。

同时，该校借各种主题教育活动，将书法教育推向常态。

每年春节，学校组织学生到街头开展义务写春联，为农民送春联活动；每学期，开展一次“墨香家庭”评选活动，家长们与孩子一起书写作品，参加比赛；大力开展的书法艺术周活动也是形式多种多样，内容丰富多彩，有教师赛课、师生书法比赛、“我与书法”演讲比赛、书法家故事会等；每学期末，开展班级“写字小能手”、学校“小小书法家”的评选活动；学校每年出版一册学生优秀书法作品集和一本学生书法作品台历，被当作珍贵礼品馈赠来客和家长，又成为激励学生奋发向上的好教材。

问渠哪得清如许  为有源头活水来

师资培训是书法教育的关键所在，“工欲善其事，必先利其器”，为此，该校提出了“一个教师就是一本活字帖”的师资历练目标。

每学期初学校都要举行写字课教学观摩活动，年级组内每间隔两周举行一次书法教学业务交流，通过不断摸索研讨，逐渐形成了该校独具特色的书法基本教学模式，即“激趣导入——读帖指导——教师范书——学生试临——师生互评——学生再练——佳作展示”。

“他山之石，可以攻玉”，学校还采取“走出去，请进来”的方式，聘请省、市书协会员及知名书法家来校讲座辅导；开展书法家联谊活动。去年12月，该校成功举办了一次“儒林墨韵”书法作品邀请展活动；组织教师到省、市书法特色学校参观学习；从校长到教师全员参与了书法基本功培训，极大提高了教师书法教育教学的理论水平与实践能力。

开展备课、作业批语、计划、论文、札记、班主任记录等展评活动，促进教师养成认真书写的习惯。该校还组建了校级书法爱好者协会，会员达到400多名。协会定期开展各种研讨活动。

宝剑锋自磨砺出  梅花香自苦寒来

严格的评价机制是开展写字教育的动力和保障。该校依据《九年制义务教育全日制小学写字教学指导纲要》，制定了《小学写字教学目标及操作评估标准》、《写字“两姿”目测评估标准》和《一课三本评价标准》，书法教育走上标准化、科学化的道路。

对新调进的教师，实施写字水平过关制度，每周五下午集中练字，一个阶段后申请写字水平考核，不过关者继续训练。严格要求的结果是，一大批优秀书法指导老师脱颖而出。

围绕书法基础知识和书写技能，每学期期中、期末举行两次学生书法考核，分值纳入辅导教师教学业绩评估之中。

为保证学生练字效果，学校采取每天一节书法课的做法。该校从四年级开始进行毛笔字训练，四、五、六年级在练习毛笔字的同时，还穿插钢笔字行楷的提高辅导。

制定了《写字段位评定标准》，实行学生书法考级制度。为了让枯燥的书法课变得生动活泼，易于理解和掌握，该校还编写了一些歌谣、口诀。

制定了三本（课本、作业本、练习本）书写规范和评价标准，定期展评，对不合格的同学，通过结对子、个别帮扶等手段，促使提高。

强有力的措施，加上严格的要求，师生书法水平突飞猛进，几年来，有20多人次在全国教师“三笔字”比赛中获奖，学生参加各级书法比赛，也有300人次获奖。

随风潜入夜  润物细无声

书法文化墙是凌河小学一道最具亮丽的校园风景，文化墙集中展示着各朝代书法代表作品和传统经典故事。书法作品历经秦汉三国两晋、唐宋元明清各个朝代；选用的故事蕴含着书法家刻苦练字故事，催人奋进。在教学楼、教室、楼道走廊的墙壁上，各种名家画像、碑帖无处不在。

为了集中展示书法成果，该校开辟了书法作品陈列室，近百幅当今书坛名家题赠的墨宝，以及部分师生的书法作品悬挂其中。

漫步校园，古风弥漫，书香远溢，令人驻足回味。“为打造写字育人特色品牌，我校一直致力于翰墨书香氛围的营造，校容校貌被赋予更多书法艺术品味。”该校高校长如是说。

该校以“教育孩子六年，想着孩子六十年”为出发点，形成了以书法教育为主，以经典阅读、阳光体育为辅，科技、绘画、舞蹈、声乐等多个项目齐头并进的特色课程格局，助推了学校跨越式发展： 连续三年被安丘市教育局授予管理示范校，连续三年被安丘市教育局授予教学工作先进单位。（郭德强）

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