自主管理有哪些常见模式？

学委会：学生自主管理委员会，它是由班级学生在民主推荐选举的基础上产生的代表学生诉求、维护学生权益、保障个性发展的管理组织。学委会在实施班级自主管理时设立正副委员长，下设学习部、体育部、劳动部、德育部、宣传部等，部长由民主选举产生，另单设纪检部监督检查学委会的工作。各部部长和委员长都由民主选举产生，定期换届。长春市一汽一中大胆推行以“学生人人有官做，班级事事有人管”为理念的学生自主管理模式，首次公开取消初二年级18个班的班主任的举动曾轰动一进。学委会自己拟定的“无班主任管理实施细则”，开了学生自主管理实践的先河。

学生校长：学生校长一般从各班班长中选举产生，实行月轮流制。其职责协助校长管理学校日常工作，检查值周教师、班级值日生、中队辅导员、安全文明监督员的到岗情况，督导师生的日常行为规范。每周一的升旗仪式上对上一周全校工作学习活动进行总结。多年前，上海市建平中学首创从学生中聘请校长助理，职责主要有两个：一是作为沟通校长与学生的桥梁，上情下达和下情上达；二是作为学生代表，参与学校最高决策层工作。

学生代表大会：学生代表大会每学期一次，代表由各班（一般2～3人）民主举荐组成。职责是对学校涉及学生权益的重大问题进行讨论，并就这些问题提出建议和意见。比如作息时间、作业多少、教师评价、大项活动等，都须学生代表大会表决通过。

监督团：各班“纪检部”成员自动组成全校的监督团。监督团分工负责，各司其职。协助学生校长将每日的督察结果公布于学校宣传栏。纪检学生受全校师生的共同监督，一旦发生徇私舞弊的事情，严肃处理。

自管宿舍：让学生以主人翁姿态自觉积极地自管宿舍，给学生充分的权力以及责任，是培养学生自主、自立能力的重要手段。学生把寝室真正当成自己家的时候，他们的创造力、自控力是无穷的。学生们对自身的需求最了解，也能够相应提供更加人性化的服务，让学生推选舍长，宿舍管理的规章制度也由学生民主表决后决定，这种“自管”做好了，比给学生配“宿舍阿姨”效果要好，因为，真正的管理靠自觉、自愿、自为。

免监考场：“免监考场”是为学生和老师搭建一个展示相互诚信的平台，以提高学生的责任意识和自律能力。免监考场可由学委会提出书面申请，由学校验审获得免监考资格。学生个体也可自主申请到年级的免监考场。学校把班级免监考场和学生免监资格视为一项荣誉，让学生体验自律、体验成功、体验诚信。

诚信小组：诚信小组也可作为一项殊荣，奖励那些自主自律、诚实守信、团结向上的班组小团体。获得这项称号，要自定《小组诚信公约》并自觉履行承诺，自愿接受班级、学校的多重监督。诚信小组由学委会组织评定，可佩戴统一标志。

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