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初二男生亲子关系还不错,为什么还是想躺平?

(2022-08-23 17:40:38)
标签:

365

教育

育儿

分类: 家庭教育话题
科学育儿底层思维 陶勇

家长问:初二男生三大连接好,性格好,爱运动,就是成绩不好,一直倒数。猜想原因大概是因为他没有像武松那种激励自己的生活条件,选择了躺平

陶老师:不可能。三大连接好的孩子,有可能学习不拔尖,但是绝对不可能想要躺平,这是不大可能的。所以你说的三大连接好,我觉得不见得。你知道吗,有很多抑郁症的孩子,在自杀的前一天,他的爸爸妈妈都觉得这个孩子听话懂事,阳光积极。他会积极参加班级活动,积极竞争班干部,有什么公益活动,会主动牵头,会帮助后进学生。有很多自杀的孩子,自杀之前父母是没有发现自己的孩子很孤独。

所以我觉得三大连接好不可能躺平。特别是第三个连接,与内在自我的连接。什么叫与内在自我的连接?就是我认为我是值得被我父母爱的,我是有价值的,我是有能力的,我有资格活到成年,我也有资格使用社会的资源来获得我人生的成功。只要我花一些时间,很多事情我都能做成,只要我想做成,我一定能做成,只要花点时间,这才是真正的完成了与内在自我的连接。

http://www.2t2.cn/daysimg/6378487663395201410.jpg

这样的孩子怎么会选择躺平呢?我觉得从逻辑上不大可能,但是仔细想想可能还有一个原因,那就是这个孩子不知道除了学习之外,这个世界还有很多了不起的事可以做。简单的来说,很有可能就是他的生命价值的唯一来源就是学习,但是他现在搞不好学习了,他就只能躺平,因为他不相信自己有希望,不相信自己有能力,他甚至连一个基本的学习观都没有。也许就是这个原因,就是因为他的生命价值来源太单一,只是来自于学习,一旦搞不定,他就没有价值。我觉得你要好好琢磨琢磨,事情没那么简单,三大连接很有可能是有问题的。

所以面对这种孩子,如果他智商没问题,就简单的突破学习就可以了。用我们的《后进生逆袭两周见效》的方法,拿一个学科来实验,用三个月的时间突破这个学科。而且这个过程不痛,突破完了以后,他就获得了自我效能感,他就学会了如何学会一个学科。然后他就能把这种学习的自信、学习的经验泛化到其他的学科。建议你可以用这个方法帮助孩子去突破学习现状。

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