去年春节的庙会上，雯雯在一个卖小动物的地方看到有一只乌龟好小，好可怜，就非要让妈妈给她买回来。妈妈心想，这是培养孩子爱心的好时机，就答应了她。此后，雯雯在生活中也非常关照这只小乌龟，每天从幼儿园回来都会陪小乌龟玩上半个小时。半年后的一天，不知道怎么搞的，这只小乌龟不再吃东西了。两天过后，小乌龟就死了。妈妈怕雯雯太伤心，想让雯雯尽早从这种状态中走出来，就对雯雯说：“不就是一只小乌龟吗，妈妈明天带你去再买一只。”没有想到的是，雯雯并不买账，说她只要这只，于是哭的更加厉害了，搞得妈妈不知所措。后来，妈妈急了， 狠狠的揍了雯雯一顿，原因是她觉得雯雯是在无理取闹。

分析 雯雯在养育这只小乌龟的过程中，把这只小乌龟当成了一个很好的玩伴，并产生了一定的感情。在这个过程中，她把自己的角色定位成小乌龟的养育者，给自己赋予一定的责任。正是这种角色定位，导致她认为自己应该为这只小乌龟负责，但是却无法挽回它的生命，所以她感到非常内疚，不愿意相信这个事实。这里面涉及到一个心理学的现象，就是“基本归因错误”。雯雯会把小乌龟的死归因于自己的照料不周以及无能为力，而考虑不到这可能是因为环境变化、小乌龟自身的体质变化以及喂养小动物需要一些专业知识等。妈妈的心智是成熟的，认为小乌龟死了是客观存在的事实，所以就无法理解孩子的真实心理感受，最终导致雯雯挨打。其实，妈妈可以通过另外一种方式来帮助孩子度过难关，并从中获得成长的经验。比如，妈妈可以这样对孩子说：小乌龟死了，真是太让人伤心了。你每天都喂它，和它玩，而现在失去一个朋友的感觉让你很难受吧！仅此而已，就已经足够。我相信孩子这时候会对你的认可而表示感激， 并会跟你讲述她和它的故事。