自从小区里的同龄孩子一一入园，小区的妈妈们聊的最多的除了孩子在学校的表现外，基本上话题都围绕着孩子入园后的健康问题，大家总担心着孩子们在学校受了凉、染了病，可还是今儿见面这家宝贝生了病，明儿见面那家宝贝也生了病。

   球球在保持了一个多月的健康状态之后，随着天气转凉，也出现了咳嗽的症状。及时的给球球喂了咳嗽药，可往往当天晚上不咳了，第二天因为不愿意上学一喊一闹又开始咳，晚上接回家又是咳嗽的厉害。折腾了几天之后，大家都心疼了，老是这么咳下去真不是办法，吃不好也睡不好，对其它孩子也不好，于是决定让球球在家里休养几天。

   对于“为什么不要上学”这个问题上，我们没有告诉球球实情，如果告诉他是因为生病了不要上学的话，这个小人精绝对会把这个理由记得清楚用得灵活，只是说学校放了几天假，球球也因为不要上学，在家乐呵了几天，心情好，吃的多，睡的好，再加上药物、食品的调理，球球只在家呆了两天就基本上恢复了健康。

   病好后的第二天，虽然是周五，但是我们仍是坚持让球球去上学，果然一提上学球球又开始闹，一闹又开始止不住的咳嗽，但很明显一半是真咳，一半是假咳，这个小人精已经猜到放假的原因跟他咳嗽有关了。一路上球球不停的强调自己生病了不舒服，我也不断的安抚他鼓励他。

   到了学校，已经迟到了，一进校门老远就看见胡老师带着小朋友扮飞机玩耍，小朋友们也发现了球球。我们立刻被一群喊着球球名字的小伙伴围住了，一张张可爱的小脸对着球球一个劲的笑，一个劲的说着想念，热情的孩子们还给了球球一个个大大的拥抱。虽然大家伙如此热情，但球球的情绪依然不好，在小朋友和老师的陪同下，我抱着球球进了班级。热情的小朋友们开始扯球球的书包“包XX，我帮你把书包放好！”没想到书包刚刚取下来，两个小朋友抢了起来，都争着要为球球放书包，争着争着竟然打了起来，阿姨一边阻止，一边告诉我：“包XX没来上学，大家都很想他！”阿姨话音刚落，只见小朋友们纷纷点头表示同意，还有一个小女生走到旁边拉着球球的手告诉我：“阿姨，我爱包XX，我最喜欢他了！”哈哈，太可爱了！

   安顿好球球走出班级，胡老师告诉我，球球在班上真是好人缘，个个都跟他玩的好。其中有个小女孩，天天跟着球球身边，除了跟球球玩耍之外，连班上唯一的那个红皮球，每次也都是她跟男生打架抢过来给球球的，还告诉大家：“这个球是包XX用的，谁都不能拿！”

    听了老师的话，想着刚才孩子们热情的一幕，我被感动了！羡慕球球的好人缘，球球也因为自己好人缘，让他拥有了世上最纯真最无暇的友情！