百年树木十年树人

“十年树木，百年树人”出处：《管子·权修》“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”

　　十年树木百年树人。32年前高考，在七月流火的熏烤下，惊恐万分中写下“百年树木十年树人”的作文，命运从此变轨。岁月的煎熬，为这颠覆了的命题注入了浓浓的生活情愫，浸淫着32年的风雨人生路，树木不易，树人更难。

　　祖辈留下的百年枫树，依然盎然生长在老屋房前，自由的舒展着枝枝蔓蔓，阴翳蔽日，泽被后人。童年七月天，古树下纳凉嬉戏。秋落的枫球，成为灶房生火的柴料。过往的时光，被蚀刻在枫树的年轮中，任由后人去透视。百年树木，薪火相传。可百年树人，须得“众里寻他千百度”，人的生命越百年者凤毛麟角。若如此，我若生命终极，也无从树人，奈何时光有限，速成十年可否？！

　　行走在初夏的戈壁，大风吹起石砾击碎车窗玻璃，可红柳坚强的蛰伏在大地，守候着那片土地；无边的沙漠，狂风卷起黄沙，瞬间漫过脚面，强吻我的脸颊，只有胡杨倔强的伫立风中，为行人指路明向。生命的绿色不足以展示胡杨的品格，尽管胡杨周遭没有一滴甘露。只有深秋的胡杨，才会在摄影师的镜头中显示其无比壮美。活了千年不死，死了千年不倒，倒了千年不腐。我赞美冬日胡杨，尽管风残沙虐剥去胡杨的外衣，在沙漠中形单影只，或横卧荒芜野草间，但胡杨无泪，如森林中的汉子，坚毅刚强，精神抖擞，将生命深深植根于荒漠戈壁之中，驻守在它深爱着那片寂寥的大漠边关，与命运抗争，成为沙漠中生命的脊梁。从丝绸之路吹来的悠悠古风，传来金戈铁马的呼啸，每一段岁月的印记都被标刻在胡杨上。

　　深爱胡杨，不是抱残守缺，因为它有着中华民族不屈的精神。我爱着胡杨，原本生命的绿色源于土地。走进皖江文博园、映山红文化产业园，阳光穿过窗户投射进来，抚摸着风烛残年留下的朽木烂根中，我在寻找与历史的对话，也许是战争在它们身上撕开了巨大的裂口，也许是灾难让他们至死拥抱在一起，只有工匠在这些貌似柴房里穿梭不息，一会儿叉车将它们搬出，一会儿吊车将它们装上工作台，或远或近注视着，工匠们的灵感都被云集到窥视般的眼神中，在他们的手下化腐朽为神奇，以至清明上河图、红楼梦大观园都跃然于朽木之上，栩栩如生。而这正是朱灵寿、储德翰们的看看家本领，从此起家，如临山巅。很小的时候，我们视此为做饭的薪火，几天时间刨土，挖出一个树兜，还得邀上几个劳力运回家来，斧头劈了就钝，钝了又磨，磨了又劈。有谁知，这百年树木还尚存着如此巨大的艺术价值。

　　亲手栽过的树木，留在故土的，站在路边为我回乡迎来送往。远在他乡的，记录着我青春年少时的梦幻色彩。带着孩子回去，偶尔对他说，这是我植过树的林园。树大了，不是我的，孩子大了，独自纷飞。记得小的时候，奶奶告诉我，读过初小能识几个大字的，就是文化人，读完高中能会数理化的，就是秀才。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲；眼前直下三千字，胸次全无一点尘；活水源流随处满，东风花柳逐时新；金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春”。书卷养人，成才基石，这可是两个十年的时间啊。

　　一群孩子来了，又走了。走了之后，又来一批孩子。我爱着这些孩子，视同自己生命中的孩子一样。他们中的多数人对未来迷茫，不知道踏上社会的第一步如何迈出，深感距离成家立业十分遥远。社会究竟需要他们什么，他们能够为社会干些什么？人生的社会坐标系找不到一个对应点，看不到学业与就业的公共交集在何处。这不是学生的过错，而是中国式的教育悲哀，英语四级、远离实际，都将他们的人生轨迹指错了方向。儿子说，读一年书不如设计一套图纸，设计一套图纸不如干一个项目。我与这些来来往往的孩子们神侃，被儿子鄙视为开速成班。想放下脚步，又一群孩子来了。一个人的成才，不是因为你学了多少，而是在实际中能干得了多少，况乎大学四年，更不是我这神聊就能速成。人生成才的三步曲，至高中是学，反复对照公式、定理、名词、事件等不断练习，掌握基本知识，做到熟能生巧。而大学，学习并非是最重要的，重要的是释疑解惑，不断的追问，面对实践中已经存在的问题或可能出现的现象刨根问底。学生时代所有的付出，是为了走向社会。到了社会，要将积累的知识释放出来，运用传道授业解惑，一个人能不能成功，就在于进入社会的平台与基础，就在于有一个什么样的环境，最关键在于后天的造化。人生轨迹基本呈上升的曲线，进入社会之初，那怕只有微妙的一点小小差距，都预示着人生发展趋势的差别，一旦趋势之变成为定局，那么差距就会继续扩大。因此，每一个人成长轨迹如同一条的抛物线，在纵向的事业轴上可以看出明显的高低落差。面对触手可及、垂青而至的机遇，每一个人不可轻言放弃，畏惧抗争则是懦弱。视机遇为陌路，熟视无睹，必失之交臂，则会铸成终身大错。

　　无论是我走进大学课堂，还是这些学生来到我的工作队伍，至少有那么一部分知识，是他们在课堂所学不到的，尤其是我的那些奇谈怪论，经济学在的语境在我这里被生活化了、市俗化了，少了生涩，多了情趣。即使十年树人，看到他们成才的那一天，我将在世事的更替中退出这个舞台。社会成才，没有定理可循，没有时间界限，没有证书认定，比拼的是实力，是特立独行的能力。如果说，我入社会的前20年是奋斗的过程，而后一个20年则是传递着接力棒。在我的成长中，至少有三位老领导是我生命中的恩师，教会我们向上做人、勤勉做事、躬行实践，透过纷繁杂芜的现象，找出事物的本质，条分缕析规律性的问题，主动当好参谋助手。而今，在接力的传承中，我们每个人都有责任和义务，带好队伍，传递薪火。灵巧是一种风格，静悟是一种境界，风行是一种作风，包容是一种精神，善解是一种智慧，执着是一种信念，谦逊是一种态度，交际是一种能力，淡定是一种沉稳，不是每一个人都能做到，但一个人什么都做不到，那是不可能成才的。渴望成才的人，其自身就有主动作为的冲动，十年树人的要因，关键是人的内在主观能动性，而不是客观条件的好坏。真正能够成才的人，都具有可塑性的特点，只要有北京“泥人张”式的工匠，都会出好作品，可何况朽木可雕、顽石成金。真正能够成才的人，无论是对政治还是经济都有敏感性，一个小的事件都会触发他们的灵感，善于积极应对各种客观条件的变化，管控复杂局面，顺势而为、逆势而进。从眼神中捕捉世界瞬息万变的信息，从双手中检验团队的能力，从心海中包容不同的声音。希望他们比肩而立，更期待他们超越。我走进他们中间，他们从我这里走过，不同的岗位，他们志得意满，激情洋溢，虽有舍但更有得，站在他们身后，看着他们的背影渐行渐远，下一个十年该做什么？知道心中的一切可以放下，这便是“悟”。