今天妈妈第一个去幼儿园接了小宝，孙老师表扬小宝吃了两碗米饭、一碗汤和一碗菜，而且居然是第一个吃完的！呵呵，这可真是巨大的进步。吃饭越来越省心了，宝宝加油！

    受到了表扬小宝心情很不错。为了让孩子更好的感知‘感觉’，妈妈就问小宝，第一个被接出来心情如何？小宝很开心的点点头，感觉很好。不光要感知自己的感受，还应揣摩别的小朋友的感受，妈妈继续问道“那你第一个出来，别的小朋友会说什么呢？” 小宝答曰：“大家心里在想要是我也第一个被妈妈接走，小宝会怎么想呢？”My God，这可是我这个妈妈怎么想也没想到的回答呀！我用了‘说’这个字，他答他们心里在‘想’……，十分贴切。因为当时还没到接孩子的时间，小朋友们在看电视，应该没有留意到少了一个小朋友，所以没有人跟他道别，只可能是默默的在心里想……虽然他描述感觉的词汇不够丰富，但他的这个设想，我感觉比用上形容词还好，因为他不光是在描述单方面的‘感觉’，而是设想了双向的可能性。

      晚上睡前，读《胆小的老鼠》，今天，我们抛开了文字，每一幅画面，都让小宝来揣摩小老鼠、大黄猫的情绪。他用到了“紧张、害怕、生气、开心、着急、想家、激动、倒霉 ”这样的词语，妈妈还教给他“得意、兴奋、恐惧、恼羞成怒、幸福”这样的词汇……一不小心，今天的阅读成了“主题阅读了---找感觉”，至于效果，有待于验证。不过，小宝同学很善于学以致用，为此，妈妈对小宝未来对‘感觉’的描述，充满了信心！