又有孩子来借书。现在，我这里已经成了孩子们的聚集地，每天傍晚都人头攒动。

这次五年级的王强带了两个一年级的小不点儿来借书，其中那个关长宏，特别胆怯，第一次照相时差点吓哭了，但现在她和我很亲热。王强说：“阿姨，给她选一本她能看懂的吧，她才一年级，都不认识这些字。”这个王强，一会儿叫我老师，一会儿叫我阿姨，下午来借书时，别的孩子都提意见了，后来我们就约定，都统一起来，叫老师，可她还是一会儿叫阿姨，一会儿叫老师。

我给一年级的关长宏选了几本低幼画册，给她讲了几页，看她挺喜欢，就让她把那几本借走，王强像个大人似的对她说：“回去让你妈讲给你听！”这正是我想要的效果，孩子们把书带回家，家就有了书的气息，妈妈能在灯下给孩子读几页书，这个家也就多了一丝宁静，多了一丝理性，也多了一丝希望和温馨，许多生活的美好，不就是这样不知不觉滋养出来的吗？

今天还有一件令我感动的事。关玉洋来借书，在那么多书里面，她独独选中了两套幼儿版的《中国童话》和《安徒生童话》，是那种只有巴掌大的，硬精装的，内容特别简单的书，适合两三岁的小孩子。我开玩笑说，可以给你妹妹看。没想到她一本正经地回答：“我就是给我妹妹借的！”她自己才只是一个三年级的小学生啊，想起她上次牵着妹妹来借书的情景，真是有无限的感慨。

今天我还终于等到了一句话。下午王强、关玉洋、关玉娜三个女孩子来借书时，我对她们说，这些书都是别人赠送给我们的，关玉娜突然问：“我家也有一些不看的书，能不能也拿到这儿来呢？”“能啊！太好了！你怎么这么好呢！！”我忍不住抱着关玉娜使劲地摇晃着，摇得她咯咯地笑起来。

“可是，我的书挺旧的，只有几本。”她忽然又有点自卑。“没关系，我是个收破烂儿的，什么都要，只要是别人还能读的书，都是好书，一本也行，破书也行，都是你的心意，谢谢你了！”我又抱着她的肩头摇了几下。

旁边的两个孩子也受到了感染，王强说：“我家也有不看的书，练习册行吗？还有好多都是没写过的！”“行！行！太行了！没准儿别的孩子正需要呢！”看着她们兴奋的脸庞，我很欣慰。最初，在接受别人的捐赠时，我就想，什么时候咱们受助的孩子也能尽自己的力量帮助别人，那就好了。没想到这一天这么快就来了，我真是低估了他们！