现在很多家长非常热衷于智力开发，不少幼儿园从中班开始就按学科开课，还没课桌高的孩子就成天进行课堂学习，学写字，学算术，背古诗，背单词，有些孩子白天在幼儿园待了一天，放学了还要上兴趣班，那么小的人儿，看着都累。

家长也心疼，但你不学吧，别的孩子都在学，不能让孩子输在起跑线呀，很多家长都这样想，于是，孩子小小年纪，就开始了严酷的人生竞争。

其实这是不明智的。智力开发不是不可以，但过度开发，危害甚大。

   曾经有一位著名的教育专家，请了几个说不同语言的保姆来照顾自己的儿子，要求他们和儿子说话必须用自己的母语，于是孩子自然地学会了好多种语言，后来在学术上也取得了不凡的成就。这个故事经教育家宣讲之后广为流传，现在已经成了很多儿童语言培训机构的法宝，似乎只要给孩子提供足够的教育，孩子就一定能够成才。

    且不说那个专家的理论是否正确，孩子之间有差异，从自己孩子身上得出的经验，不一定适合所有的孩子。最近几年，国内媒体就报道过好几个相反的事例。上海一名男孩，生活在语言刺激非常丰富的环境里，为了培养儿子的语言天赋，爸爸在家说日语，妈妈在家说英语，祖辈在家说上海话，还有保姆在家说家乡话，但遗憾的是，孩子并没有成为天才，反而到2岁还不会说话，不是声带、听力有问题，而是患上了“失语症”，原因竟是他过早处于多种语言环境中，导致语言思维混乱，无法用一种明确的单纯的语言来表达，结果难以开口。

过度开发孩子的智力，很可能是违背自然规律的，其长远的损害也许当时显现不出，但终会爆发。家长对于孩子的教育，不能太急功近利，心急则短视，短视是不可能成大器的。

所谓的早期教育，有时候我很怀疑它的科学性，怀疑又是一个商业陷阱，因为太多人靠它吃饭、靠它致富了。

很多家长都熟悉那句口号——“不要让孩子输在起跑线上！”如果我没记错，这句话最初应该是某个儿童产品的广告词，借助大众传媒的神威，它已经深入人心了。

广告是个什么玩意儿？！广告的目的，就是为了赚钱，所以它会不惜一切手段，制造概念，强化概念，把人圈进去。商家为了卖产品，不惜投入巨资做广告，在巨资的诱惑下，一大帮所谓的社会精英、专业人士，纷纷奉献出他们的脑力和体力，搞出精彩的创意，做出诱人的作品；而一大堆高高在上的媒体们，纷纷奉献出黄金版面、黄金时段，让这些创意隆重登场。身为一个普通人，在这样的攻势下，往往不知不觉就中了招，乐呵呵地当了俘虏。这就是现代商业文化的可怕之处——不知不觉中，霸权就温柔地行使了！

孩子的一生，不是奥运会的百米决赛，短短10秒时间，起跑慢一点，就要吃大亏。人生就像马拉松，起跑并不重要，关键在于坚持，在于持续不断地努力。当然，儿童时期是人生成长的重要阶段，很多东西不是不能学，而是看以什么样的状态去学。

    我认识一个五岁的小女孩，父母想让她学舞蹈，她不干，说太累。表面上看，好像是这个女孩怕吃苦，性格有问题，但实际上却有更深的原因。我问她母亲，她还没有开始跳舞，怎么就会觉得累呢？“累”这个概念是怎样形成的？她母亲说，她在幼儿园跳过，就觉得累。难怪，病根其实在幼儿园。

    跳舞本是一件快乐的事，所有的艺术和体育活动，都带有娱乐性质，都是能够给人乐趣的。可是一个五岁的小女孩，据她妈妈说，平时很爱美，买了新衣服会对着镜子照半天，“六一”儿童节化了妆，到晚上睡觉也舍不得擦掉，这样一个女孩，为什么会对舞蹈这种美的艺术害怕呢？就因为太累！

    累的感受超过了美的感受，超过了娱乐的感受，这不能不说是幼儿园的极大失败，甚至是一种罪过，因为它扼杀了孩子对这种艺术的好感，扼杀了孩子学习这种艺术的热情，更扼杀了孩子在这方面发展的可能性。

    其实，不光是艺术和体育，所有的学习都是包含着乐趣的，阅读有乐趣，数学有乐趣，做物理、化学实验有乐趣，观察生物的习性有乐趣，了解宇宙奥秘有乐趣……可以说，一切认识世界的活动都是有乐趣的，上帝赋予我们这样的禀性，让我们在乐趣的指引下，主动积极地认识世界、认识真理，人类文明的进步才有了最根本的动力。

    但中国的孩子，却往往把学习等同于吃苦，是需要用毅力去坚持的事情，很多原本有乐趣的学习，变成了孩子的噩梦、家长的负担。这样的学习是不能持久的。以牺牲乐趣为代价的学习，其严重后果也许一时表现不出来，但在孩子漫长的一生中，它所扼杀的可能就是孩子对于学习知识、探索真理、认识世界的积极态度，还有什么比这更可悲呢？

其实，过早的、过强的智力开发，不仅危害大，而且没有必要。

4个月会爬的孩子和6个月会爬的孩子，长大后走路并没有什么区别。3岁会写一千个汉字的孩子不一定比6岁才开始写字的孩子更有可能成为作家。以我本人的经历看，我的文字能力应该算是不差的，但我六岁前几乎没有认过字，我父亲是一所著名学校的历史教师，教我认字是没有问题的，但他更多的是给我讲故事，而且带我去了很多地方。我虽生在城市，但跟随他去过不少农村，还结识了许多农村的小朋友。总之，我幼年的生活很丰富，这是我终身的营养。至于认字，上学以后，自然而然就会了。现在，我是个写字为生的人，但是我要感谢父母的，真的不是他们教我认字，而是他们给了我丰富的经历。人生真正的感悟都是来自于经历，过于重视技艺的培养，很可能阻碍智慧的发展。

孩子就像果树，该几年开花就几年开花，该几年结果就几年结果，成熟都有一个过程。每个孩子的情况不一样，开发得早，只能说起步早些，但起步早如果走得慢，优势也保持不了多久。

飘风不终朝，骤雨不终日。还是顺其自然好，到什么山头唱什么歌，该学什么学什么，该什么时候学就什么时候学，学习也是水到渠成的事。

何况，人生难道就一定是一场比赛吗？为什么不可以把人生看成是一次旅行、一场游戏？人生有千万种活法，人生本来就是一个过程，每一天，都是生命的组成部分，每一天都有自己的意义。为了将来的某一天而牺牲掉之前的任何一天，都是一种损失，这意味着很多生命的乐趣和意义都同时被省略掉了。何况，将来的某一天，是不是能够达到希望达到的目标，还是个未知数。

只注重知识的学习和智力的开发，而忽略了作为一个人的全面发展，这个人的成长就是畸形的，他的人生就有很大的欠缺，哪怕最终他确实取得了很大的成就，也难说他的人生就很圆满。

——摘自《让孩子心灵强大》漓江出版社