升学复习考试心理八阶段知道不知道

处于阶段七以上的学生个个都有成为状元的可能，处于阶段五以上的学生上重本应该没有问题，处于阶段四的学生可能得上一般本科了。

阶段一：不知道自己不知道

心理状态：以为自己全部都知道。

学习行为：你以为该学的都会了，基本概念全懂了，课本太简单，已经没必要细看了。

阶段二：知道自己不知道

心理状态：着急心态浮现。

学习行为：考试漏洞百出，错误不断，分数惨不忍睹，自己的美梦被打碎。恍然大悟：原来自以为懂实际上并没懂，知道了自己还有很多都不知道。

阶段三：不知道自己知道

心理状态：缺乏正确的认知。

学习行为：一头扎入学习之中，虽然把原来自以为懂实际没懂的知识点吃了个透，却越学，心里越没有了底。其原因，一是自己的学习缺乏框架感，一是对自己缺乏足够的信心。

阶段四：知道自己应该知道

心理状态：对自己的状态有了一定的认知。

学习行为：又是考试，又是丢分，应该会做的题竟然没做对！掌握了的知识没有转化成能力，知识的运用出了问题。

阶段五：知道自己知道

心理状态：得把自己训练成一只“巴甫洛夫狗”。

学习行为：又是考试，又是丢分。你遇到了更让你气愤的事：“只要再延长半小时，我肯定全做对”！时间自然不可能延长，所以得把做题速度提高到不用思考、完全条件反射的程度。

阶段六：知道自己要老道

心理状态：把自己训练成机器人。

学习行为：一只巴甫洛夫狗仍然无法解决考场最忌讳的两个因素：心理紧张和粗心大意。可它们还偏偏是孪生姐妹，没有这两毛病的只有机器人。所以得按照“机器人”的标准严格要求自己，在心态和做题细节上下功夫。

阶段七：知道自己要出道

心理状态：把自己训练成为出卷人。

学习行为：试题处处陷阱，一不留神就中了出卷人的圈套。现在得把自己训练成为出卷人，尽力站在他的角度琢磨怎样出题。

阶段八：知道自己要入道

心理状态：把自己训练成为改卷人。

学习行为：不要以为题目全做对就万事大吉了，改卷有标准答案和评分标准，是按一个个步骤来算分的，现在你必须按照“假如我是改卷人”的态度来练答题规范。

经过修炼，终于成“精”了。

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