整整一周时间，五年级集体不上课，三人一组做一艘“船”——最近，杭州天长小学的尝试，引来广泛关注。省教育厅表示，这种强调整体性、实践化的教学新思维，未来将在全省更大范围付诸实施。

浙江之声特约评论员朱成方说：对参加STEAM活动的孩子们来说，无论成功或失败，都是他们年轻的生命中的一次重要的尝试和学习，而这样的尝试和学习，在以前，可是太少太少了。我们期盼着，能有更多的孩子加入STEAM活动的行列。

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要说现在的孩子，大都是脑子灵活，学习成绩也都不错，但动手能力么，那就差得不行了。而杭州天长小学推出的STEAM活动，就是为了冲着加强孩子们的综合思维能力和动手能力来的。

什么是STEM？那就是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，这次天长小学又在融合这四门学科的同时，加上了艺术的元素。变成了STEAM.

·           几个孩子，要用一个星期的时候，造一条“大船”，这可不容易了：首先他们要要确定的是：要造一艘什么样的船？造这艘船需要哪些材料？购买这些材料要多少费用，还得用多长时间才能完工？光是为了解决这些问题，同学们就商量了好久争论了好久。最终，孩子们先是从老师那里领到了2500元的虚拟货币，开始购买木材、铝箔、黏土等材料，有限的经费，必须得精打细算才行。而在制作过程中，他们更是会遭遇种种困惑和挫折，一个星期，对争分夺秒的他们来说，实在是太紧张屯。最终，他们有的成功了，也有的失败了。但我想，无论成功或失败，对这些孩子们来说，都是他们年轻的生命中的一次重要的尝试和学习，而这样的经历，在以前，可是太少太少了。

记得我们小时候有一门课程，就叫做“手工劳动”，女生大都是一把剪刀，几张布片，而男生手上则大都是锯子和锤子锉刀什么的。制作的东西，也大都是一些最简单的日常用品。但不知什么时候起，这样的手工劳动课也消失了，对孩子们来说，语文、数学、英语……除了这些，什么创造力综合思维能力动手能力，与考试无关的东西，统统被“打入冷宫”了。如今，杭州天长小学推出的STEAM活动，让孩子们尝到了学以致用的机会。我们期盼着，能有更多的孩子加入STEAM活动的行列，