子健的话和字

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育儿七年级杂谈 |
分类: 记录子健 |
10.17
子:妈妈,你知道什么是自我实现的预言吗?
我:不知道。
子:我给你讲讲吧。
我:好啊。
子:比如你早上起来的时候心情不太好,你就会对自己说“唉,我今天肯定会倒霉的。”等你出门的时候,不小心摔了一跤,你就会想“唉,果然倒霉了。”心情就更加不好了,觉得自己太倒霉了,总是碰到倒霉的事。
我:是这样的啊。
子:所以我们要积极一点,开心一点,就想自己怎么这么幸运啊,你就真的会变得幸运了。我就是这样做的。
我:哦,你怎么做的?
子:今天中午上学的时候下雨了,我就想,我是很幸运的,我不会淋雨。骑车到学校后我从树林里穿过去,真的没有淋雨。
我:嗯,这样想很好。
其实当时我并没有听清楚他说的到底是哪几个字,我猜想跟“自我暗示”有异曲同工之妙。
第二天晚上,他气鼓鼓地跑来找我,妈妈,我真是烦死数学了,数学是个什么鬼啊,根本就不是给人学的好不好。然后又扯到遗传的问题上,因为我以前总说自己数学学得不好,让他认真听课,有问题就赶紧问老师问同学去。现在听到他抱怨,我说,你别说遗传啊,你爸数学学得好着呢。他说,那就是遗传变异了。
我劝他,遇到问题很正常,有几道题不会做也很正常,就算是大数学家也不能保证他会做所有的题吧。但是,你的态度有问题,就事论事,题不会做就去研究这道题,没必要上纲上线,把这一个小问题提到整个数学都不好的高度。昨天你跟我说什么来着,自我什么的?
他说,哦,自我实现的预言,心理学家罗伯特·默顿说的。
我继续开导他,你不是很清楚吗,如果你总是觉得自己数学不好,那你真的会学不好。反过来,如果你每次遇到问题的时候能够冷静下来分析、计算,实在不懂就去请教别人,把不懂的地方弄懂,你就会越来越好。
跟他一起分析那两道题(幸好还在我的能力范围之内),一讲他就说知道了,明白了,那刚才是卡在哪儿了呢?
第三天放学回来说,上次的数学测验他竟然考了92分,班里还有几个不及格呢!我趁热打铁,我都说了,你不笨,一定能学好数学,要对自己有信心。他说,妈妈,希望越大失望也越大。我说,信心当然要建立在勤学苦练的基础上,不是盲目的自信。就像你跟我讲的“麦迪时刻”,他不是说了吗,他从来(never)没想过自己会投不进去,只剩下最后几秒钟,但却反败为胜,这跟他的自信心有关,也离不开他的基本功。
人这一辈子谁能保证不遇到麻烦事,遇事不慌乱,保持积极心态,大部分问题就会迎刃而解。正所谓心大了,事情就小了。心小了,事情就大了。前几天微信里看到一篇文章谈到这个话题,文章给出了六幅图片,印象最深的是两张,一张是一个男子深夜开车不小心把车开到沟里去了,拖车行要第二天一早才能到,于是他回家睡觉去了,第二天咧开大嘴跟沟里的车合个影。另一张是一个送外卖的老哥驮着一箱啤酒撞倒了保安,人仰车翻酒瓶碎了一地,两人没有吵架更没有打架,而是坐在那里一边吹瓶一边聊天。事已至此,何不笑着面对。