加载中…子健的话和字
(2018-11-03 05:31:38)
标签：
七年级育儿杂谈 |
分类： 记录子健 |
10.6 厚此薄彼
& 逻辑清晰
早上子健睡醒后叫我：妈妈，来。
我：我在干活呢。
子：你先停一下，过来嘛。
我走过去：怎么了？
子：妈妈，抱！（这是他早上醒来的问候语标配）
我搂住他，在他黑乎乎的小脸上亲了好几口，还准备放个屁，没放响。
我：咦，怎么不响。
子：因为我泡了温泉，脸光滑了，不容易放。
我：这样啊，哈哈。明天要上学了，今天晚上回自己床上睡吧。
子：哼，别想骗我，明天还是放假。
我：反正你得回去睡了。昨天吃饭的时候你不是说父母不能太溺爱孩子，要严厉一点，小孩哭就让他哭去吧。
子：那是说别人家的父母对待别人家的孩子。
我：哦，你是特例吗？
子：对！
我：你的父母要溺爱你的孩子吗？
子：我的孩子还没生出来呢，是我的父母要溺爱我。
我：对哦，哈哈。你对待自己和别人的标准怎么可以不同呢，这样就没人信服你了。
子：我才不管呢。
10.7 怀念遛娃时代
睡前
子：妈妈，我好怀念小时候啊。
我：什么时候？（我以为他要说小学时，因为那时候作业不太多，有很多时间玩。）
子：我上幼儿园之前。
我：啊，那么早。
子：对呀，那时候姥姥姥爷每天带着我出去遛，玩够了再回来。
我：是啊。
子：你每天晚上给我讲个故事吧。
我：你小时候我们每天晚上都会一起读会儿书，你是想让我给你读还是自己编个故事。
子：你编一个。
我：好吧，从明天开始吧，我得准备准备。
10.8 莫名其妙当选地理课代表
下午放学满头大汗地回来。
子：今天打球了。
我：嗯。
子：我竟然莫名其妙地当上了地理课代表。
我：你去竞选了？
子：没有，老师提议，大家就通过了。我都不想当的。
我：老师是给你一个机会。
子：我知道。我刚才回来的时候在楼下的文具店看了，没有卖那种球的。（地理作业需要的）
我：用乒乓球不行吗？
子：太小了，不好画。
我：同学都找到了吗？
子：有的找到了，说在人人乐那里的游乐场有个波波池，从那里拿的。
我：那等下吃完饭让爸爸去看看，不过我觉得乒乓球应该可以，你先试试看。
子：不行，老师用黑体字标明了用“海洋球”，我上哪里去找啊！（竟然哭了起来）
父：姥姥玩的柔力球还有吗？
我：对啊，柔力球也行啊。
转头问姥姥：你的柔力球有多的吗？
姥：有啊，怎么了？
我：子健需要一个球，老师让他们画经纬线。
姥：那我一会儿去找一个出来。
吃完饭姥姥找出来一个柔力球，已经瘪了，子健和爸爸给球打了气，恢复了圆形。
子健立刻画了起来，画完后给我看。
我：我觉得挺好的。
子：老师会不会说我。
我：我相信不会的，老师的目的是让你们认识经纬线，不会在意你到底用了什么球，只要你掌握了知识就行。
子：我还是有点担心。
我：这样吧，你把它带着，你不是问同学要了波波球吗，今天就当练手了，明天早上用课间时间再画一个。
子：那好吧。
我：遇到事情不要慌，今后碰到的问题或者困难会越来越多呢。先冷静地思考一下，自己能解决的就自己解决，解决不了的早点说出来请别人帮忙，不要拖到最后一刻。
子：嗯，我们那天去中山泡温泉的时候，泳池里那么多波波球，要是捡一个回来就好了。
10.9 表现良好
我：作业通过了吗？
子：嗯。妈妈，刚当上地理课代表，今天表现不错。
我：是吗，都干什么了？
子：上课回答了一道问题。
我：好。
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