子健的话和画

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育儿六年级杂谈 |
分类: 记录子健 |
11.27
中午。
子:妈妈,我决定要用功学习了。
我:好啊。
子:你知道为什么吗?
我:你说。
子:今天早上考数学了,很难,好多题我都要想很久才能做出来。
我:嗯,说明你做得太少了。
子:所以我决定去买一本练习册,行吗?
我:可以。
下午回来照样玩电脑。
我:你不是说要学习了吗?
子:明天开始。
我:明日复明日,明日何其多。真要学习的人从来不说明天开始,都是今天、立刻。
子:好吧,好吧,吃完饭我就去买。
吃完饭他拿了一堆零钱下楼,买回来一本测试卷,投入地做了两篇。做完后交给我帮他核对答案,还不错,大部分正确,有两个小错误是粗心,一个小错误是概念模糊,还有一道拓展题需要拐个小弯。如果每天都能这么主动认真地做一份卷子,那就太好了,哈哈!
事实证明,热度只有三分钟,当错误越来越多时,他就更没有信心去努力钻研了。
11.28
子:妈妈,中午我打算这样安排,先写作业,然后练球。
我:练什么球?
子:篮球。
我:你们要比赛了吗?
子:下学期。
好嘛,下学期才比赛,他在国庆节的时候就买好了一双篮球鞋,烧包的,两只脚是不同的颜色。姥爷说,是弄错了吧!他答,要的就是这效果!我说,不要光鞋子酷,球技也要酷才行啊!
鞋子买回来他不好意思穿,说太招摇了,还是先练好了球技再穿吧。同时,又要求我重新给他买一双不那么招摇的鞋。折腾!
12.13
老师在微信里发了一张通知,为了帮助留守儿童,让有意做“少年志愿者”的孩子和家长报名。
我:老师给你们讲了志愿者的那个通知吗?
子:说了几句。
我:说了具体要怎么做吗?
子: 没有。
我:你对这件事感兴趣吗,老师说这是一个长期的帮助,如果没有时间或者没有热情,最好还是别参与。
父:会有加分吗?
我:不是加分,升学或者出国留学的时候应该会有考虑吧。
父:对,很多国外的学校比较看重社会实践、义工这些事情。
我(问子健):你对这件事感兴趣吗?
子:不感兴趣。
我:哦,那我们就不要报名了,就算以后有机会也不报了。
子:好,反正我打算考美院。
我:哦,你确定吗?(这是他头一次提出了电竞专业之外的说法)
子:确定。
我:那好,你要朝着那个目标努力奋斗。
也许这是一条荆棘之路,老公说太难太难,可不论有没有才能有没有天赋,有梦想总是好的吧,万一实现了呢!