9.9   乐观的老师

我：今天早上给老师献花了？

子：对。

我：花是家长买的吗？

子：是学校买的。

我：每个老师都有吗？

子：对，资格老的老师还有一朵大红花，比如蔡老师。

我：是为了感谢他们的贡献吧。蔡老师是教什么的？

子：科学，现在我觉得他还挺好的。

我：哦，那就没有理由不学好科学了吧。（四年级期末科学考得不好，他认为是科学老师不好）

子：是。

我：科学老师没给你们总结一下上次期末没考好的原因吗？

子：我们科学老师可乐观了，所以不说那些不好的事。老师说虽然别的班没有考90分以上的同学，但是平均分有80多分，咱们班虽然有四个90分以上的，但是平均分只有70多，被我这样考70多分的人给拉下来了，哈哈！
我：你还高兴呢，你达到平均分了吗？

子：我达到了。

9.10   黄粱美梦

父：今天国画课画什么了？

子：荔枝。

父：这么好，如果你画了就能吃，我们以后就不用买了。

子：切！

我：如果你有一只神笔，就可以实现了。

子：如果我有一只神笔，我就画无数的money，这才是基本。

我：不对，如果你有一只神笔。。。（没等我说完，子健抢过话去）

子：如果我有一只神笔，我想要什么就可以画什么，还要钱干什么。（我佩服孩子的想象力，我没告诉他，我正在追的一部韩剧《W—两个世界》正是讲述的这样一个故事，漫画世界与现实世界并存，在漫画里想要什么就画什么，画了什么就有什么，无论是枪支弹药还是起死回生。）

我：嗯，你还可以画一只魔法棒，这只魔法棒能点石成金，啪啪啪，全变成金子了。（我俩越说越来劲）

子：如果这只神笔是有时间限制的，在最后一分钟，我就再画一只神笔，哈哈哈！（他一不小心又说中了剧情，当秘密被越来越多的人发现时，画家的手绘板就是那只神笔了，画家在出事前先画好了一个备用的手绘板藏在漫画中。哇，不知道该说此编剧脑洞打开，还是该说我儿子具有编剧才能！)

姥：你们在做梦吧！

我：嗯，做美梦呢！

9.10   执着的白羊 

前些天他跟我说，《秦时明月》的大部分台词他都能说出来，这得益于他无数遍的观看。我立刻跟他说，以后不要跟我说你记性不好，背不出语文、英语课文时，你要把看动画的精神拿出来，不会记不住。

吃完午饭，子健回房间又开始无限循环地听那首他已经听了无数遍的歌，歌名是《画风》，他告诉我那也是由玄机科技制作出来的某个动画片的主题曲，那部片子很火，刚上线几天，点击已经破亿了。我虽然喜欢听歌吧，但是从来没有像他这样反反复复听上几十遍上百遍的，听得我都要吐了，这种执着精神，让我甘拜下风。

其实他这一旦喜欢上什么就抓住不放的特点不是现在才有的，两三岁时看第一部《功夫熊猫》的时候他就已经表现出来了，那部电影他看完一遍又要求看第二遍，看完了又看。因为他还很小，那种迷恋的程度让我觉得可怕。因为他自己会放DVD，并不需要求助于我们，所以我只好把那张碟给藏起来了，他大哭了一阵后就忘了。现在想想有点后悔，如果一直让他看英文原版电影，那是多好的启蒙教育啊，说不定整部电影的台词他都能记住呢。

引发我们大讨论的荔枝，哈哈！

子健说画荔枝太费劲了，光是上面的小黑点就画了半节课。

姥爷夸奖子健，说这鸟比以前画得好了。