12.15   粘人的家伙

子健放学回来没觉得他有什么心事，照样吹口琴，看游戏，写作业。最近的作业写得比前一阵儿认真了，家长会后的谈话和扣减游戏时间的方法似乎奏效。晚饭也吃得很开心。 

吃完晚饭休息一会儿，他却开始粘着我了。要抱抱，还要我陪着他写作业。这是很久都没有要求过的了，我也没多问，只当是好几天没见了，他有些想我。

临睡前，他洗了澡刷了牙，却红着眼圈来找我。

我：怎么了？发生什么事了？

他拉着我的手陪他去睡觉，不告诉我什么事，只是带着哭腔说：没什么，都写在日课上了。

我：那好吧，我一会儿去看。

子：你今天别看，明天再看。可是，我在日课上骂人了。

我：是吗？哎呦，我的小狗狗伤心了。

我又是搂又是抱又是亲又是挠痒痒，他终于笑了，很快就睡着了。还是孩子啊，发生了天大的事，该睡就睡了。 

我没忍住，赶紧去翻看日记本，有三个信息，一是跟同学打架了，二是他被老师罚了（具体怎么罚的没写），三是他在日记上骂人了。他说同学自己跌倒的，却怨他，两人打起来了。两人打架不要紧，老师却只罚他，让他觉得不公平。所以他一生气，就在日记本上骂人了。 

我给老公看，这骂人的话肯定是受他影响的，问他怎么办，他不理我。我想该如何跟子健谈心呢，直接批评他吧，肯定不好，搞不好他以后就不会写出来了，就算写出来也不会给我看了，让我少了一个可以了解他的渠道。再说了，日记嘛，本来就是他的地盘，想说什么都可以，也是他发泄情绪的好方法。可是，同学应该不会无缘无故找他打架，老师也不会不分青红皂白只罚他，事情的真相到底是怎样的呢？我们子健同学有时候嘴可严了，他不想说的事，怎么劝都没用，只能期待他自己学会调整了。

考级那天，中场休息时，他就在这里跳来跳去。头发很长了也不愿意剪，我说快要考试了，赶紧剪了，否则影响你的智力。他说，万一我的智力都在头发上储存着怎么办呢？

12.16   拯救喵星人

中午子健放学回来，拉着我说悄悄话。

子：妈妈，我能跟你商量一件事吗？

我：好吧。

子：下午我能不去写字吗，我要赶紧回来写完作业，然后跟ZQY去做一件重要的事。

我：什么事？

子：ZQY说他看到有一只小猫被卡在石柱里出不来了，我们要去救他。（说着还哭起来了）

我：你看到了吗？

子：没有。

我：你都没看到还哭！（我也是醉了）

子：我听他那么说就觉得很难过，你同意我去救它吗？

我怎么能不同意他们这些孩子救猫的伟大的事业呢！！！

我：同意，但是你要答应我两个条件。

子：什么条件。

我：第一，量力而行，第二，不做危险的事。既不要爬高上低也不要被猫咬到或者抓到，否则要去打狂犬疫苗。

子：好，我答应。我中午吃完饭先去看看。

我：你知道在哪吗？

子：知道，ZQY跟我说了。

中午吃完饭他就跑出去了，一会儿回来说，小猫还卡在那里，但是旁边的住户不让他去解救，所以晚上再跟ZQY一起去看看。

下午回来快速地写完作业，晚饭后拿着手电筒出门了。他不让我跟其他人说，只好谎称找同学玩去了。过了半个小时回来，告诉我小猫不在那里了，应该是自己跑出去了。

有一天他看着镜子对我说，妈妈，我觉得我们俩长得好像啊！

我：是吗，哪里像了？

子：眉毛啊，鼻子啊，嘴巴啊，等等。

我：那就对了，说明你就是我的宝宝啊。

嗯，其实我俩最像的地方是脸型。至于五官，他一出生我们就发现了，左边像爸爸，右边像妈妈，很明显，他是个奇怪的小孩，哈哈。