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每天一句话(5.5-5.11)

(2014-05-13 06:32:27)
标签:

育儿

成长记录

二年级

日记

分类: 记录子健

开始三天写完后很兴奋,我下班刚进家门子健就捧着本子过来给我看。

我一看也很兴奋,想象中他只会写一句话,没想到越写越多呢。

我说,不是每天只写一句话吗?他说,我想写嘛!

我能说太好了吗,哈哈!

夸他写得好,很有趣!他也高兴地告诉我,妈妈,也许真的有帮助呢,今天我的打写被老师加为精华。

“加精”,呵呵,咋听着这么耳熟呢!

我说,肯定有帮助,秦老师不是说了嘛,能写好一句话就能写好十句话。

秦老师是谁?

马小跳的语文老师呀!

 

可是第四天他不爱写了,借口是今天下午上课了,没时间写。可那会儿刚刚是吃晚饭的时间,作业也做完了,睡觉之前还有许多时间。我说,不想写多就写一句话也可以,要不了多久。他气呼呼地又找到第二个借口,老爸占着那个位置我怎么写!连问都没问过老爸,你怎么知道他不会给你让位子?再说了,除了那一个位置,你就没别的地方好坐吗?他把老爸赶走坐在那里,又开始发飙,我今天写什么?我来气了,你就写今天我的心情很不好,我不想写“日句”(我们俩对它的称呼)可是妈妈偏让我写。

 

我以为他真的会这么写,呵呵,结果他还是写了天气。看来这几天持续下雨给他留下了很深的印象。子健也会感慨,这周上了六天学还是觉得过得很快!姥姥对他说,是呀,时间不等人。

 

每天一句话(5.5-5.11)
这个开篇很惊艳,哈哈!我有点拿不准蒙蒙细雨的蒙带不带三点水,他特意翻开书给我看,就是这个字。每天一句话(5.5-5.11)
看了猴王传,深有感触。
每天一句话(5.5-5.11)
猫和老鼠,经典之作。
每天一句话(5.5-5.11)
这雨下得,真烦!

每天一句话(5.5-5.11)
周四晚上我就问他,你们是不是都盼着红色暴雨信号呢?他笑嘻嘻地说,对呀!周五早上起床后第一件事就是看电视上有没有通知不上学。他让我们一再确认,还说不要像上次那样去了又回来。

每天一句话(5.5-5.11)

 

 

 


 

 

周日早上,本来红树林杂志社组织去少年宫参观的,可是一早就在下大雨。周四老师打电话通知的时候我就有点担心,我说,你们不怕下大雨吗?老师说,我们原计划是去深圳湾,现在改到少年宫了,是在室内问题不大。好吧,反正我们心里是七上八下的,子健早已准备好了一堆零食和饮料,不停地问,我还能不能去了呀?我说,等到八点如果还是这样的大雨,就给老师发短信说不去了。结果还没等我发短信呢,老师的电话就打过来了,说雨太大了,活动取消。

 

上午的事情担心完了,下午可还有围棋课呢。我又是一语中的(我咋这么聪明呢,哈哈),我说,也许今天是红色暴雨,老师会取消围棋课呢!我跟子健打开电视看预报,那时是黄色暴雨和黄色雷电信号。继续担心……过了一会儿正在看手机的老公说,不用担心了,老师在Q上通知了,红色暴雨取消上课!这时再看预报,果然是红色暴雨信号了。

 

唉,这一天就在家里窝着了,可真有些无聊呀!子健同学除了早上看了一小会儿书,打了一小会儿乒乓球,剩下的时间就是看动画片和打游戏了,无聊透顶。

 


 

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