好学生
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育儿成长记录二年级睡莲好学生 |
分类: 记录子健 |
四月份,子健班里的电脑课每周四会请一位搞IT的家长去上课,现在小人儿都会发邮件了,上周六给我的QQ邮箱发了一串儿爱心。
周四不是要去春游嘛,外聘讲师的电脑课改在周三下午了。晚上送子健上围棋课的路上,我俩聊天。
今天有什么特别的事吗?
没有什么。
想一想嘛,用心观察的话,每天肯定都会有那么一件不平凡的事。
好吧。我想起来了,今天电脑课上,我和同桌LL作为好学生被交换到最后一排去了。
哇,好学生呀!
嗯,XTY他们总是在那里乱搞乱搞,所以让我们俩去坐最后一排了。
为什么要坐最后一排呢?
因为媒体(听听,多专业呀)在最后一排拍照,为了维护班级的荣誉,所以……
哦,你们两个比较守规矩是吧?
是的。
我想起了当天的新闻,韩国沉船事件,少数不那么守规矩的学生在甲板上抽烟,反而有机会跳船逃生。大部分循规蹈矩的好学生,乖乖地坐在船舱里等候,直到最后被淹没。于是,跟子健说:守规矩是必要的,但是自己的头脑要保持清醒,什么时候该守规矩,什么时候要反抗,自己要有个底线,不能盲从。(这真是个大难题呀,我却对小朋友说
)
说着说着又想起了在小拳头妈妈那里看到的犹太人教育孩子的故事,问子健,假如我们家着火了,你要带什么走?不能犹犹豫豫地这也想带那也要带,只能带一个最重要的。子健说,带你!我偷笑一下,嗯,这个嘛,也算,不过我会跟你一起逃的,想一个别的。他说,带我的命!
留得青山在不愁没柴烧,这是根本。不过,偏离了犹太人的格言,他们说,应该带走的是智慧。

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