姥姥：你觉得语文数学英语这三门课哪个比较难？

子健：我觉得哪个都不难！

姥姥：那你认为哪门课对你来说最困难呢？

子健：我觉得他们各有各的难。

会者不难难者不会，他回答的真是滴水不漏！姥姥夸他颇有外交风度，老公说，努力吧，将来去做发言人。我说，做发言人不但要有清醒的头脑善辩的嘴巴，还要有优雅的风度渊博的学识。首先你就得改改自己的脾气啊。

这是我们想象的目标，每当我问子健，你将来想做什么时，他要么回答不知道，要么就说还没想好！

周一本来要进行语文和英语单元测验，因为班里有六个同学感冒发烧肺炎住院，缺课的太多，没考成。

这学期感觉到子健的数学有了小小的进步（纵向比较哈），作业的质量和速度都有提高。也许是口算题做的多了一些，熟能生巧。有一次他做完一页题后我检查了一下，居然全部正确，赶紧夸他！他说，现在有点熟练了，刚开始有点笨。呵呵，对自己的认识很清醒嘛！这两次数学测验都在95分上下晃动，一次96 8，一次94 10。我问他考得如何，他说不太好。我觉得可以了，只是有点可惜，那些错误都很低级。

至于英语呢，大道理讲得挺好，他说，英语其实不难！英语的确不难，它不就是一门语言吗，讲得好坏不论，能说出来就行。可是现实比较骨感。。。每次他的英语作业要求读三背两，要求预习五遍，他总是逃避，偷工减料敷衍了事。有时候我懒得检查，他说读了就读了，他说会背就会背。可是当我认真检查的时候，他就露馅了。磕磕巴巴读下来，根本不会背，让我不禁怀疑他上课是怎么听的。

不会不要紧，多读几遍直到熟读直到会背就可以了，当即要求他读和背。反复几遍之后他就开始发脾气，我也开始发脾气。他说我让他不开心了更加学不好，我说他不老老实完成作业也让我不开心。争论的第一个结果是我大声训人，他大声哭泣。争论的第二个结果是他乖乖跟着英语碟读起来。可是有些单词实在读不准，读了很多遍后还是不会背，他又开始急躁地哭。我真是很矛盾，在别人都热火朝天地跟着外教学习、游戏的时候，我却坚持要求他自学。我说，我不会花钱给你报什么英语班，我说，你认认真真的把学过的课文背得滚瓜烂熟比什么都强，我说，英语它本身是不难，但你要付出努力，它不是天生就会的。

我怕会引起他的反感和反抗，子健却答应了我的要求。周一开始第一次自己复习英语，找出二年级第一册把第一课读了三遍。晚上他告诉我，我今天第一次复习英语，有点紧张呢。别看是学过的课文，他还是有不会的句子。第二天自己又读了三遍，晚上我考察的时候能听出来，这次熟练多了。

这样的孩子让我又恨又爱，也许，这样的妈妈也让他又爱又恨！

昨天下午我跟老公去图书馆，回家时在欢乐颂前面的小公园里看到一丛紫色，我以为是勒杜鹃，走近一看才知道是巴西野牡丹。巴西野牡丹不少见，可是第一次看到长得这么高的一大丛，赶紧拍下来。