这学期开学时子健订了一套《红树林》期刊杂志，按照我的本意是不让他订的，因为以前买过一整套《奇思妙想大闯关》他都没怎么看过，我还搬出“书非借不能读”的理论，但是经不起老人和小孩的双重攻击呀。

杂志本身很好，但是不幸被我言中，子健把它领回来就完事儿了，几个月下来都跟新的一样。我鼓励他，书上有很多可以写可以画的东东，你就放心大胆的在书上去写去画，没关系的。他这才行动起来，偶尔一画。

上周他拿回来一张纸，《红树林》杂志社招募校园小通讯员的报名表。子健报了名，通知周六早上面试，需要准备一下自我介绍和才艺表演。我帮子健梳理了一下自己的情况，也就是姓名班级兴趣爱好之类的，他最后总结，老师问什么就答什么！至于才艺嘛，唱歌跳舞的我们都不会，就带着那张写好的“寿比南山”吧。

周六他正好有围棋课，上完课赶紧跑去学校，好在离得不远。子健说“好紧张”，我说，有什么好紧张的（其实我也挺紧张，哈哈），又不是让你去考一百分。他说，啊，还要考试吗？我说，我是打个比方，你放轻松一点，能面试上你就去，不行拉倒呗。我们先是走到了学校后门，没开门，赶紧绕去前门，子健忧郁地说，我们还能赶上吗？我说，可以。他还在犹豫，你确定吗？我坚定地说，确定。

到了面试地点，我们是最后一名。做好登记后老师给了一个序号牌，让子健进教室里等候面试。有一批孩子冲出来热热闹闹兴高采烈地围着老师，他们是被录取的人，其中有三个子健的同班同学。老师说，交费，发衣服，照相。有的家长说没带钱，老师说可以先交个定金，100、200的都行。报名的时候可没说要交费，我是一分钱也没带，心里有点膈应。从教室门口望进去，子健怯怯地站在几个孩子旁边，先等等看吧。

不知道子健是怎么介绍自己的，一会儿跑出来找我拿那张书法习作。刚才我让他直接带进去他偏不，因为没看到别人手上有东西。然后就看到他站到老师面前，嘴里说着什么，手上拿着那张序号牌玩着，一会儿低头一会儿抬头。估计他还是太紧张了，借此转移一下注意力。我心想肯定没戏，反正是抱着锻炼胆量来的，没关系。过一会儿却见他拿着一张红色纸出来了，悻悻地说，我被录取了。

这才仔细研究了一下那张纸，原来小通讯员是要经过培训的，费用960元/年，六次课四次实践活动。估计差不多的学生都能通过，有了面试这一关还可以增加竞争增加可信度。不知道别人作何感想，我自己是这样感觉的，如果直接说收钱上课（这不就是变相的兴趣班嘛），我肯定不来。我就好像是那被骗大的孩子一样，一提交钱上课全身的汗毛就警觉地竖起来。但是，子健同学说，我面试通过了！我要去上课！钱对你来说有那么重要吗？（跟孩子说太多话就有这样的弊端，说不上什么时候他就反击了，搬起石头砸自己的脚）我。。。当然重要了！

姥爷帮腔，先学一年看看吧，姥爷给你出钱！我。。。无语。。。

补充一句，老师对子健的评语应该说是一针见血：该同学表现良好，是一个积极向上阳光的男孩，稍微欠缺自我控制能力，还有小动作，需要加强。 

周一接到老师电话，落实一下是否参加培训。这学期已是期末，只在周三上一次课，周日安排一次采访活动，就结束了。子健在课上认真的记了笔记，晚上回家给我看，并问我，妈妈，什么是提纲？我说，老师没教你吗？他说，没有，老师让我们每天回家都跟家里人练习采访。我说，好呀，来采访我吧。子健憋了半天问道，妈妈，您现在有时间回答我的问题吗？我说，有。他问，你今年几岁了。我说，这是个人隐私，不要问。哈哈，把他难倒了，不知道问啥了！

第二天一早我数落了他几件事后，说，你不是说提纲吗，就是你自己先在本子上列出几条你想问的问题，不要临时想。你每天列好之后晚上来采访我吧，年龄工作那些的不要问！